初级教材《今日汉语》练习考察--基于智利天主教大学孔子学院学生的问卷调查
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第12-21页 |
| 1.1 选题背景与意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究的理论基础 | 第13-15页 |
| 1.2.1 心理学理论基础 | 第13-14页 |
| 1.2.2 记忆理论基础 | 第14页 |
| 1.2.3 语言学和对外汉语教学理论 | 第14-15页 |
| 1.3 研究综述 | 第15-16页 |
| 1.4 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第16-17页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 有关本文研究的几点说明 | 第18-21页 |
| 1.5.1 关于练习题题量的统计标准 | 第18页 |
| 1.5.2 练习考察的分类标准 | 第18-20页 |
| 1.5.3 课本练习和练习册 | 第20-21页 |
| 第二章 语言要素知识练习考察与调查问卷的对比分析 | 第21-44页 |
| 2.1 语音练习考察 | 第21-25页 |
| 2.1.1 语音练习题量分析 | 第21-23页 |
| 2.1.2 语音练习题型分析 | 第23-24页 |
| 2.1.3 语音练习调查问卷对比分析 | 第24-25页 |
| 2.2 汉字练习考察 | 第25-31页 |
| 2.2.1 汉字练习题量分析 | 第26-27页 |
| 2.2.2 汉字练习题型分析 | 第27页 |
| 2.2.3 汉字练习调查问卷对比分析 | 第27-31页 |
| 2.3 词汇练习考察 | 第31-36页 |
| 2.3.1 词汇练习题量分析 | 第31-32页 |
| 2.3.2 词汇练习题型分析 | 第32-33页 |
| 2.3.3 词汇练习调查问卷对比分析 | 第33-36页 |
| 2.4 语法练习考察 | 第36-42页 |
| 2.4.1 语法练习题量分析 | 第38页 |
| 2.4.2 语法练习题型分析 | 第38-40页 |
| 2.4.3 语法练习调查问卷对比分析 | 第40-42页 |
| 2.5 本章小结 | 第42-44页 |
| 第三章 言语技能练习考察 | 第44-52页 |
| 3.1 言语技能练习题量分析 | 第44-46页 |
| 3.2 言语技能练习题型分析 | 第46-48页 |
| 3.3 言语技能练习调查问卷对比分析 | 第48-50页 |
| 3.4 本章小结 | 第50-52页 |
| 第四章 练习课案例分析 | 第52-59页 |
| 4.1 案例一 语音练习课 | 第52-54页 |
| 4.1.1 案例背景 | 第52-53页 |
| 4.1.2 案例描述 | 第53-54页 |
| 4.1.3 案例分析 | 第54页 |
| 4.2 案例二 口语练习课 | 第54-58页 |
| 4.2.1 案例背景 | 第54-55页 |
| 4.2.2 案例描述 | 第55-57页 |
| 4.2.3 案例分析 | 第57-58页 |
| 4.3 本章小结 | 第58-59页 |
| 结语 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-65页 |
| 附录A 调查问卷(中文) | 第65-71页 |
| 附录B 调查问卷(西班牙文) | 第71-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
