| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第1章 导论 | 第8-16页 |
| 1.1 选题背景及意义 | 第8-10页 |
| 1.1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第9-10页 |
| 1.2 文献综述 | 第10-13页 |
| 1.2.1 国外研究综述 | 第10-11页 |
| 1.2.2 国内研究综述 | 第11-12页 |
| 1.2.3 研究评述 | 第12-13页 |
| 1.3 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第13页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容及框架 | 第14-16页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.4.2 论文框架图 | 第14-16页 |
| 第2章 知识型员工激励体系理论概述 | 第16-24页 |
| 2.1 企业激励体系的概念内涵 | 第16-18页 |
| 2.1.1 激励体系 | 第16-17页 |
| 2.1.2 互联网知识型员工 | 第17-18页 |
| 2.2 知识型员工激励理论及方式 | 第18-21页 |
| 2.2.1 激励理论依据 | 第18-19页 |
| 2.2.2 知识型员工激励方式 | 第19-21页 |
| 2.3 心理契约与激励的关系 | 第21-22页 |
| 2.3.1 心理契约是激励体系运作的中介 | 第21页 |
| 2.3.2 心理契约是激励过程实施的前提 | 第21-22页 |
| 2.4 基于心理契约理论的互联网企业知识型员工的激励 | 第22-24页 |
| 2.4.1 心理契约理论 | 第22-23页 |
| 2.4.2 心理契约理论对知识型员工激励体系的必要性分析 | 第23-24页 |
| 第3章 D公司知识型员工激励现状分析 | 第24-36页 |
| 3.1 D公司概况 | 第24-29页 |
| 3.1.1 D公司简介 | 第24-25页 |
| 3.1.2 D公司人力资源现状 | 第25-29页 |
| 3.2 D公司知识型员工激励因素的调查 | 第29-31页 |
| 3.2.1 调查目的和调查方法 | 第29页 |
| 3.2.2 调查内容 | 第29页 |
| 3.2.3 调查统计 | 第29-31页 |
| 3.3 D公司激励体系存在的问题 | 第31-33页 |
| 3.3.1 知识型员工的绩效评价体系不完善 | 第31-32页 |
| 3.3.2 激励方式过于单一 | 第32页 |
| 3.3.3 激励体系不够科学系统 | 第32-33页 |
| 3.4 D公司激励体系问题的成因分析 | 第33-36页 |
| 3.4.1 物质激励维度 | 第33-34页 |
| 3.4.2 环境支持维度 | 第34页 |
| 3.4.3 晋升空间维度 | 第34-35页 |
| 3.4.4 缺乏对心理契约的应用 | 第35-36页 |
| 第4章 基于心理契约理论D公司知识型员工激励体系设计 | 第36-45页 |
| 4.1 员工激励体系设计思路 | 第36页 |
| 4.2 员工激励体系设计原则 | 第36-37页 |
| 4.3 D公司激励体系构建的具体内容 | 第37-40页 |
| 4.3.1 建立知识型员工绩效评价体系 | 第37-38页 |
| 4.3.2 基于心理契约理论的激励方式 | 第38-39页 |
| 4.3.3 激励体系模型 | 第39-40页 |
| 4.4 心理契约形成与维系模型设计 | 第40-42页 |
| 4.5 基于心理契约员工激励机制的实施方式 | 第42-45页 |
| 第5章 D公司知识型员工激励体系运行保障措施 | 第45-49页 |
| 5.1 营造良好的工作软环境,强化关系责任契约功能 | 第45-46页 |
| 5.1.1 以团队协作方式营造良好氛围 | 第45页 |
| 5.1.2 建立公平公正的竞争环境 | 第45-46页 |
| 5.2 创建学习型组织,强化成长责任契约功能 | 第46-47页 |
| 5.2.1 加强企业文化建设 | 第46-47页 |
| 5.2.2 培训员工做好职业生涯规划 | 第47页 |
| 5.2.3 委以重任 | 第47页 |
| 5.3 建立合理的薪酬体系,强化交易责任契约功能 | 第47-49页 |
| 5.3.1 建立科学合理的薪酬体系 | 第47-48页 |
| 5.3.2 构建薪酬激励制度 | 第48-49页 |
| 第6章 结论 | 第49-51页 |
| 6.1 本文结论 | 第49页 |
| 6.2 展望 | 第49-51页 |
| 参考文献 | 第51-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
