基于用户感知价值的在线教育产品定价研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-10页 |
| ·在线教育行业研究背景 | 第8-9页 |
| ·在线教育产品定价中传统边际成本定价方法失效 | 第9-10页 |
| ·基于用户感知价值定价方式逐渐成为定价研究趋势 | 第10页 |
| ·研究的目的与意义 | 第10-11页 |
| ·研究的目的 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11页 |
| ·研究框架与研究内容 | 第11-12页 |
| ·研究方法与研究重点、难点 | 第12-14页 |
| 2 理论基础和文献综述 | 第14-26页 |
| ·价值理论 | 第14-16页 |
| ·早期价值理论 | 第14-15页 |
| ·马克思劳动价值理论 | 第15页 |
| ·效用价值理论 | 第15-16页 |
| ·本文探讨的价值含义 | 第16页 |
| ·用户感知价值理论 | 第16-20页 |
| ·用户的范畴 | 第16-17页 |
| ·用户感知价值理论研究综述 | 第17-18页 |
| ·基于用户感知价值定价研究现状 | 第18-20页 |
| ·信息产品定价研究现状 | 第20-25页 |
| ·在线教育产品实质 | 第20-21页 |
| ·信息产品定价研究趋势 | 第21-22页 |
| ·信息产品定价的策略 | 第22-25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 3 在线教育产品的定价影响因素 | 第26-37页 |
| ·产品因素 | 第26-28页 |
| ·在线教育产品特性分析 | 第26-27页 |
| ·在线教育产品的构成成本分析 | 第27-28页 |
| ·外部环境因素 | 第28-33页 |
| ·行业情况分析 | 第29-32页 |
| ·宏观环境影响分析 | 第32-33页 |
| ·在线教育产品其他影响因素 | 第33-36页 |
| ·在线教育产品供应方因素 | 第33-34页 |
| ·在线教育产品直接用户因素 | 第34-36页 |
| ·在线教育产品第三方用户因素 | 第36页 |
| ·本章小结 | 第36-37页 |
| 4 在线教育产品的定价分析 | 第37-48页 |
| ·用户感知价值与产品价格的关系 | 第37-38页 |
| ·在线教育产品定价分析 | 第38-39页 |
| ·理想条件下的定价模型分析 | 第38-39页 |
| ·一般条件下的定价模型分析 | 第39页 |
| ·在线教育产品定价模型具体分析 | 第39-46页 |
| ·单边市场下的在线教育产品定价模型分析 | 第39-42页 |
| ·双边市场下的在线教育产品定价模型分析 | 第42-44页 |
| ·模型进一步分析 | 第44-46页 |
| ·本章小结 | 第46-48页 |
| 5 在线教育产品定价策略 | 第48-51页 |
| ·在线教育产品“免费”定价策略 | 第48-49页 |
| ·在线教育产品“收费”策略 | 第49-50页 |
| ·差异化定价策略 | 第49页 |
| ·捆绑定价策略 | 第49-50页 |
| ·本章小结 | 第50-51页 |
| 6 总结与展望 | 第51-54页 |
| ·总结 | 第51-52页 |
| ·本文的主要工作 | 第51页 |
| ·本研究对企业的启示 | 第51-52页 |
| ·本文的局限性 | 第52页 |
| ·进一步研究方向 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 作者攻读学位期间发表的学术论文 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
