首页--文化、科学、教育、体育论文--教育论文--电化教育论文--计算机化教学论文

在线课程设计模型的教学实例验证--以《服务学导论》为例

摘要第1-3页
Abstract第3-8页
第1章 绪论第8-11页
   ·研究背景第8页
   ·研究意义第8-9页
   ·研究内容与方法第9-10页
     ·研究内容第9页
     ·研究方法第9-10页
   ·论文结构第10-11页
第2章 国内外在线课程设计的研究现状第11-13页
   ·国外研究现状第11页
   ·国内研究现状第11-13页
第3章 在线课程设计模型与《服务学导论》课程介绍第13-24页
   ·在线课程设计模型介绍第13-21页
     ·在线课程设计项目指南第13-18页
     ·网上课件用户体验设计和评估指南第18-21页
   ·《服务学导论》课程介绍第21-24页
第4章 在线课程设计第24-37页
   ·在线课程设计平台介绍第24-30页
   ·《服务学导论》课程的设计与实现第30-37页
     ·《服务学导论》网络课程教学设计第30-32页
     ·《服务学导论》课程网上课件设计第32-37页
第5章 评估与验证第37-50页
   ·参与评估的对象第37页
   ·问卷的设计第37-38页
   ·问卷的分析第38-48页
     ·教师版问卷调查分析第38-43页
     ·学生版问卷调查分析第43-48页
   ·研究结果小结第48-50页
第6章 结论与展望第50-51页
   ·研究的结论与不足第50页
   ·研究展望第50-51页
参考文献第51-53页
附录A第53-55页
附录B第55-57页
攻读学位期间取得的研究成果第57-58页
致谢第58-59页

论文共59页,点击 下载论文
上一篇:移动学习在高校新教师入职培训中的应用研究--以上海市高校新教师入职培训为例
下一篇:中职生学校认同感与自我同一性、主观幸福感的特点