| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-14页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·全球教育信息化趋势 | 第8-9页 |
| ·教学模式创新的要求 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-11页 |
| ·地理课程与教学理论方面 | 第9页 |
| ·中学地理课程的教育模式 | 第9-11页 |
| ·国内外研究进展 | 第11-14页 |
| ·国外研究现状 | 第11页 |
| ·国内研究现状 | 第11-12页 |
| ·教学模式的发展趋势 | 第12-14页 |
| 2 研究内容及技术路线 | 第14-21页 |
| ·研究内容 | 第14-19页 |
| ·培养地球信息技术的思维能力 | 第14-15页 |
| ·地球信息系统技能的培养 | 第15-19页 |
| ·技术路线 | 第19-21页 |
| ·研究技术路线 | 第19-20页 |
| ·难点分析及解决方案 | 第20-21页 |
| 3 地球信息技术辅助教学模式构建 | 第21-38页 |
| ·地球信息技术辅助教学现状分析 | 第21页 |
| ·问卷设计及调查过程 | 第21页 |
| ·调查结果统计 | 第21-30页 |
| ·教学应用地球信息技术在中学地理中的可行性分析 | 第30-38页 |
| ·计算机技术的发展使地球信息技术的使用成为可能 | 第30-32页 |
| ·依托于网络，地球信息技术服务于充足的教学资源 | 第32-33页 |
| ·使用地球信息技术可使学生迅速提高地理数据和分析能力 | 第33-38页 |
| 4 地球信息技术在教学中的实践应用 | 第38-48页 |
| ·作为辅助教学工具的地球信息技术 | 第38-45页 |
| ·作为辅助教学工具的地理信息系统（GIS） | 第38-40页 |
| ·作为辅助教学工具的遥感（RS）技术 | 第40-41页 |
| ·数字地球-Google Earth作为辅助教学工具 | 第41-45页 |
| ·学习研究工具：地球信息技术 | 第45-48页 |
| 5 地球信息技术作为辅助教学工具对中学地理教学的影响 | 第48-52页 |
| ·地球信息技术应用对教材的影响 | 第48-49页 |
| ·地球信息技术应用对教师的要求 | 第49-52页 |
| ·加强和推广地球信息技术教学方法 | 第49页 |
| ·完善地理考核方法 | 第49-50页 |
| ·利于学生地理素质的培养和发展个性化 | 第50-52页 |
| 6 结语与展望 | 第52-54页 |
| 参考文献 | 第54-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 附件 1 | 第57-59页 |
| 附件 2 | 第59-61页 |
| 在读期间发表的论文 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
