| 目录 | 第1-5页 |
| 中文摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-16页 |
| 一、汉语疑问句研究综述 | 第9-14页 |
| (一) 疑问句本体研究 | 第9-10页 |
| (二) 对外汉语教学与习得中的疑问句研究 | 第10-14页 |
| 二、研究的意义 | 第14页 |
| 三、研究方法 | 第14-16页 |
| (一) 语料库研究法 | 第14页 |
| (二) 数据统计与分析法 | 第14页 |
| (三) 对比分析法 | 第14-15页 |
| (四) 定性分析与定量分析相结合的方法 | 第15-16页 |
| 第二章 理论基础 | 第16-21页 |
| 一、疑问句的定义 | 第16-17页 |
| 二、研究范围 | 第17-18页 |
| 三、理论支持 | 第18-21页 |
| (一) 偏误分析理论与疑问句习得特点 | 第18-19页 |
| (二) 中介语理论与疑问句习得过程 | 第19-20页 |
| (三) 间接言语行为理论与疑问句行为 | 第20-21页 |
| 第三章 日本留学生汉语疑问句习得偏误与分析 | 第21-48页 |
| 一、语料的采集与处理 | 第21-22页 |
| (一) 语料库简介 | 第21-22页 |
| (二) 语料的处理 | 第22页 |
| 二、疑问句分布特征 | 第22-33页 |
| (一) 是非问的分布特征 | 第22-23页 |
| (二) 选择问的分布特征 | 第23-26页 |
| (三) 特指问的分布特征 | 第26-28页 |
| (四) 省略问的分布特征 | 第28-29页 |
| (五) 双重问的分布特征 | 第29页 |
| (六) 疑问系统分布总特征 | 第29-30页 |
| (七) 疑问结构的非疑问用法分布特征 | 第30-33页 |
| 三、偏误类型及分析 | 第33-44页 |
| (一) 语法形式偏误 | 第33-43页 |
| (二) 交际语用偏误 | 第43-44页 |
| 四、偏误原因 | 第44-48页 |
| (一) 语际迁移 | 第44-45页 |
| (二) 语内泛化 | 第45-46页 |
| (三) 文化迁移 | 第46-47页 |
| (四) 认知差异 | 第47-48页 |
| 第四章 对外汉语教学法的疑问句系统的建构 | 第48-58页 |
| 一、汉、日语疑问句系统对比 | 第48-52页 |
| 二、汉语母语者与日语母语者对汉语疑问句使用情况的异同 | 第52-53页 |
| 三、几种对外汉语教学法的疑问句系统的对比 | 第53-55页 |
| 四、对外汉语教学法的疑问句系统的建构 | 第55-58页 |
| 第五章 针对日语为母语者的汉语疑问句教学建议 | 第58-60页 |
| 一、对对外汉语教学大纲及教材的建议 | 第58页 |
| 二、汉语疑问句课堂教学策略 | 第58-60页 |
| 第六章 结语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 致谢 | 第63页 |