| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 引言 | 第9-13页 |
| 第一章乡土历史课程资源的概念及开发、利用的意义和作用 | 第13-19页 |
| ·乡土历史课程资源的概念 | 第13-14页 |
| ·课程资源的定义 | 第13页 |
| ·历史课程资源内涵 | 第13页 |
| ·乡土历史课程资源的内涵 | 第13-14页 |
| ·乡土历史课程资源的分类 | 第14-15页 |
| ·乡土历史课程资源开发利用的原则 | 第15-16页 |
| ·可行性原则 | 第15页 |
| ·趣味性原则 | 第15-16页 |
| ·适应性原则 | 第16页 |
| ·地方特色原则 | 第16页 |
| ·资源共享原则 | 第16页 |
| ·开发、利用乡土历史课程资源的意义和作用 | 第16-19页 |
| ·开发、利用乡土历史课程资源有利于高中生的身心健康 | 第16-17页 |
| ·有利于发挥历史课程的德育功能，培养学生健全的人格 | 第17页 |
| ·有利于高中生爱国主义情感的培养 | 第17页 |
| ·可以与课堂资源互补，激发学生的学习兴趣 | 第17-19页 |
| 第二章周口市乡土历史课程资源概况 | 第19-23页 |
| ·文本资源 | 第19页 |
| ·历史实物资源 | 第19-20页 |
| ·民间传说资源 | 第20-21页 |
| ·人力资源 | 第21页 |
| ·网络电子资源 | 第21-23页 |
| 第三章 周口市高中乡土历史课程资源开发与利用的现状 | 第23-35页 |
| ·历史课程是否需要进行课程资源开发与利用的调查 | 第23-26页 |
| ·高中历史教师使用乡土史课程资源的来源 | 第26-27页 |
| ·高中历史教师乡土史资源的利用方式 | 第27-29页 |
| ·高中历史教师对提高开发、利用乡土史资源个人能力的需求 | 第29-30页 |
| ·高中历史教师开发、利用乡土历史资源所面临的困难 | 第30-35页 |
| 第四章 周口市高中开发与利用乡土历史课程资源的途径和方法 | 第35-45页 |
| ·乡土历史课程资源开发和利用的途径 | 第35-41页 |
| ·以教科书为核心，在课堂教学中补充乡土史内容 | 第35-38页 |
| ·充分利用图书馆和资料室挖掘乡土史资源 | 第38页 |
| ·组织学生开展乡土课程资源调查研究活动 | 第38-40页 |
| ·深入挖掘本地的历史遗迹、遗址 | 第40-41页 |
| ·开发和利用乡土历史课程资源的方法 | 第41-45页 |
| ·通过历史课堂教学开发和利用乡土史资源 | 第41-42页 |
| ·通过组织课外学习活动开发和利用乡土史资源 | 第42页 |
| ·运用现代网络技术开发和利用乡土史资源 | 第42-43页 |
| ·开发乡土史课程资源要积极争取学校和社会各界人士的支持 | 第43-45页 |
| 结语 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
