| 1 绪论 | 第1-22页 |
| ·选题意义 | 第8-9页 |
| ·汉语本体研究方面的意义 | 第8-9页 |
| ·对外汉语教学方面的意义 | 第9页 |
| ·研究现状 | 第9-21页 |
| ·前人的散论 | 第10-13页 |
| ·前人的专论 | 第13-21页 |
| ·研究范围 | 第21页 |
| ·选题目标 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·语料来源 | 第22页 |
| 2 中介语语料库中含“点儿”的几种格式的考察分析 | 第22-60页 |
| ·数据的来源、分类和描写方法 | 第22-24页 |
| ·习得过程分析 | 第24-59页 |
| ·各结构习得水平的结构分布 | 第24-27页 |
| ·各结构在各阶段的习得分布情况 | 第27-28页 |
| ·第一到第八阶段出现的含有“点儿”的各结构统计结果 | 第28-40页 |
| ·学习各阶段含“点儿”各结构统计结果的分析和结论 | 第40-59页 |
| ·总体大概分析 | 第40-41页 |
| ·各阶段分析情况 | 第41-59页 |
| ·小结 | 第59-60页 |
| 3 本体中含“点儿”的几种格式的考察和分析 | 第60-70页 |
| ·数据的来源、分类和描写方法 | 第60-61页 |
| ·分类考察与分析 | 第61-68页 |
| ·对本体含有“点儿”的动词、形容词结构比例的考察分析 | 第61-65页 |
| ·本体语料与中介语语料各结构对比 | 第65-68页 |
| ·各结构差比与中介语中各结构的综合状况 | 第68-70页 |
| ·小结 | 第70页 |
| 4 结语 | 第70-74页 |
| ·主要研究成果 | 第70-71页 |
| ·研究的意义 | 第71-73页 |
| ·理论意义 | 第71-72页 |
| ·方法论意义 | 第72页 |
| ·实践意义 | 第72-73页 |
| ·对未来研究的建议 | 第73-74页 |
| ·本研究的局限性 | 第73-74页 |
| ·对未来研究的建议 | 第74页 |
| 参考文献 | 第74-76页 |