首页--语言、文字论文--汉语论文--汉语教学论文--对外汉语教学论文

留学生汉语招呼言语行为研究及教学探讨

中文摘要第1-5页
Abstract第5-8页
第一章 引言第8-12页
   ·问题的提出第8-9页
   ·研究现状第9-10页
   ·研究目的第10-11页
   ·研究贡献第11页
   ·论文的框架第11-12页
第二章 汉语招呼的模式及语用规律总结第12-23页
   ·招呼的定义与本文的研究范围第12-13页
   ·文献语料第13-14页
   ·招呼的类型第14-20页
     ·称谓型第14-16页
     ·叹词型第16-17页
     ·问候型第17-19页
     ·恭维型第19-20页
     ·戏谑型第20页
   ·影响招呼策略选择的社会文化因素第20-23页
     ·社会因素第21-22页
     ·文化因素第22-23页
第三章 外国留学生实施招呼言语行为的调查第23-37页
   ·调查设计第23-25页
     ·调查方法第23页
     ·调查问卷第23-24页
       ·问卷设计第24页
       ·问卷内容第24页
     ·调查对象第24-25页
     ·调查过程第25页
   ·调查结果分析第25-35页
     ·不同社会关系的招呼策略特点第25-30页
       ·亲密的社会关系第26-28页
       ·一般的社会关系第28-29页
       ·陌生的社会关系第29-30页
     ·影响招呼策略的其他因素考察第30-32页
       ·性别因素第30-31页
       ·华裔背景因素第31-32页
     ·招呼的语言形式第32-34页
       ·独词句第32页
       ·陈述句第32-33页
       ·疑问句第33-34页
     ·留学生招呼行为的常见问题第34-35页
   ·访谈调查结果第35-36页
   ·调查小结第36-37页
第四章 教学处理研究第37-43页
   ·口语教材中招呼用语出现的情况第37-39页
   ·教学探讨第39-42页
     ·实施情景教学第39-40页
     ·进行课外延伸第40-41页
     ·重视文化融入第41-42页
   ·结论第42-43页
注释第43-44页
参考文献第44-47页
附录 留学生招呼言语行为抽样调查问卷第47-48页
在学期间发表的论文及科研成果第48-49页
后记第49页

论文共49页,点击 下载论文
上一篇:《通过艺术的教育》述评
下一篇:Brugada综合征分子遗传学及细胞电生理机制的研究