中专学校经济地理分层递进教学模式研究

中文摘要	第1-5页
Abstract	第5-7页
1 导言	第7-9页
·分层递进教学模式的含义	第7页
·国内外研究与实践的现状	第7-8页
·研究的目的、意义和方法	第8-9页
2 中等专业学校教学现状及反思	第9-17页
·中等专业学校教学现状	第9-12页
·对传统班级教学模式的反思	第12-15页
·实施分层递进教学的必要性	第15-17页
3 分层递进教学模式的理论基础	第17-20页
·符合因材施教的原则	第17-18页
·符合最近发展区原则	第18页
·符合教学过程最优化理论	第18-19页
·符合掌握学习的理论	第19页
·符合合作学习的思想	第19-20页
4 分层递进教学模式的创设与实施	第20-39页
·分层递进教学模式的实验课程和实验对象	第20-21页
·分层递进教学模式基本原则	第21-22页
·层次划分与合作学习小组的组建	第22-27页
·教学目标制定	第27-31页
·教学实施	第31-39页
5 结果分析与讨论	第39-43页
·实行分层递进教学模式结果分析	第39-40页
·针对中专学校特点的可实施性	第40-41页
·推广的难点与对策	第41-43页
参考文献	第43-45页
致谢	第45-46页
攻读学位期间发表的学术论文	第46页