| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-14页 |
| 第1章 绪论 | 第14-22页 |
| ·研究的背景 | 第14-15页 |
| ·研究问题的提出 | 第15-16页 |
| ·国内外研究的现状 | 第16-20页 |
| ·虚拟学习社区的研究现状 | 第16-18页 |
| ·知识管理的研究现状 | 第18-20页 |
| ·研究的方法 | 第20页 |
| ·研究的主要内容与结构 | 第20-22页 |
| 第2章 从虚拟学习社区的视角解读 MOODLE论坛 | 第22-35页 |
| ·虚拟学习社区的产生和发展 | 第22-23页 |
| ·虚拟学习社区的理论基础 | 第23-27页 |
| ·建构主义学习理论 | 第23-24页 |
| ·分布式认知学习理论 | 第24-25页 |
| ·上述理论在 Moodle论坛中的体现 | 第25-27页 |
| ·虚拟学习社区的基本模型 | 第27-28页 |
| ·Moodle论坛的互动结构 | 第28-35页 |
| ·互动的微观结构 | 第28-32页 |
| ·互动的宏观结构 | 第32-35页 |
| 第3章 从知识管理的视角解读 Moodle论坛 | 第35-44页 |
| ·知识管理的基本模型 | 第35-38页 |
| ·SECI知识管理模型 | 第35-37页 |
| ·组织学习过程模型 | 第37-38页 |
| ·知识管理的基本模型与 Moodle社区实践的结合点 | 第38-41页 |
| ·SECI模型与 Moodle社区实践的结合点 | 第39-40页 |
| ·组织学习过程模型与 Moodle社区实践的结合点 | 第40-41页 |
| ·Moodle论坛中运用知识管理工具选择 | 第41-44页 |
| ·对论坛信息交互特点的分析 | 第41-42页 |
| ·知识管理工具的选择 | 第42-44页 |
| 第4章 虚拟学习社区知识管理的实施方案 | 第44-54页 |
| ·项目简介 | 第44-45页 |
| ·知识管理模型的构建 | 第45-49页 |
| ·知识管理的技术支持 | 第49-51页 |
| ·知识管理的实施要点 | 第51-53页 |
| ·社区文化建设 | 第51-52页 |
| ·成员的激励机制 | 第52页 |
| ·信息技术的管理 | 第52-53页 |
| ·知识管理的评价 | 第53-54页 |
| 第5章 个人知识管理系统的设计与开发 | 第54-73页 |
| ·知识管理系统的选择 | 第54-55页 |
| ·系统功能规划 | 第55-58页 |
| ·系统软件开发 | 第58-66页 |
| ·论坛信息编码设计 | 第59页 |
| ·Moodle平台插件的开发 | 第59-62页 |
| ·搜索模块设计和实现 | 第62-66页 |
| ·系统的应用及评价 | 第66-73页 |
| ·应用的两种模式 | 第66-70页 |
| ·应用反馈及分析 | 第70-73页 |
| 第6章 结论与展望 | 第73-75页 |
| ·总结 | 第73-74页 |
| ·未来的研究展望 | 第74-75页 |
| 附录A: 攻读硕士期间发表和完成的论文 | 第75-76页 |
| 附录B: 调查问卷 | 第76-77页 |
| 参考文献 | 第77-81页 |
| 后记 | 第81页 |
