| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-13页 |
| 第1章 绪论 | 第13-20页 |
| ·本文研究背景 | 第13-15页 |
| ·协作学习的定义 | 第13页 |
| ·协作学习的发展 | 第13-14页 |
| ·计算机支持的协作学习 | 第14-15页 |
| ·研究现状 | 第15-16页 |
| ·本文研究的目标和意义 | 第16-17页 |
| ·研究目标 | 第16-17页 |
| ·研究意义 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-18页 |
| ·论文的主要内容及创新点 | 第18-20页 |
| ·论文内容 | 第18页 |
| ·论文创新点 | 第18-20页 |
| 第2章 Lotus Domino/Notes研究 | 第20-31页 |
| ·Lotus Notes/Domino 技术概述 | 第20-21页 |
| ·Lotus Domino R6 | 第21-25页 |
| ·Domino R6服务器 | 第22页 |
| ·Domino R6客户机 | 第22-25页 |
| ·系统相关 Lotus Domino/Notes结构 | 第25-31页 |
| ·数据库 | 第25-27页 |
| ·系统设计基本元素 | 第27-29页 |
| ·Lotus公式与 LotusScript语言 | 第29页 |
| ·WEB服务 | 第29-31页 |
| 第3章 系统设计 | 第31-47页 |
| ·网络拓扑结构设计 | 第31-32页 |
| ·体系结构设计 | 第32-35页 |
| ·协作支持子系统 | 第32-34页 |
| ·资源支持子系统 | 第34页 |
| ·通信子系统 | 第34-35页 |
| ·系统功能分析 | 第35-38页 |
| ·数据库设计 | 第38-43页 |
| ·课程开发表单 | 第40页 |
| ·问题探究表单 | 第40-41页 |
| ·小组通讯录表单 | 第41-42页 |
| ·活动评价表单 | 第42页 |
| ·信息平台表单 | 第42-43页 |
| ·安全性控制 | 第43-44页 |
| ·设置存取控制列表(ACL) | 第43-44页 |
| ·身份验证 | 第44页 |
| ·隐藏加密 | 第44页 |
| ·代理 | 第44-47页 |
| ·代理的用途 | 第44页 |
| ·运行机制 | 第44-45页 |
| ·代理的实现 | 第45-47页 |
| 第4章 系统实现与功能分析 | 第47-59页 |
| ·课程开发 | 第47-49页 |
| ·具体实现 | 第47-48页 |
| ·操作及按钮 | 第48-49页 |
| ·问题探究 | 第49-51页 |
| ·具体实现 | 第49-50页 |
| ·操作 | 第50-51页 |
| ·活动查询 | 第51-52页 |
| ·小组通讯录 | 第52-53页 |
| ·个人邮箱/即时通讯工具 | 第53-54页 |
| ·资源库 | 第54-58页 |
| ·具体实现 | 第54-55页 |
| ·导出为excel | 第55-57页 |
| ·文档搜索 | 第57-58页 |
| ·信息平台 | 第58-59页 |
| 第5章 初步应用及分析 | 第59-63页 |
| ·系统应用案例 | 第59页 |
| ·案例教学过程 | 第59-60页 |
| ·系统使用效果 | 第60-63页 |
| 第6章 总结 | 第63-65页 |
| ·本研究所做的工作与成果 | 第63-64页 |
| ·研究中的不足与研究展望 | 第64-65页 |
| 附录 Lotus Script代码(导出为Excel) | 第65-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 后记 | 第70页 |