| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 一、研究的缘起 | 第8-9页 |
| 二、研究目的与竞义 | 第9-10页 |
| 三、研究对象与方法 | 第10-12页 |
| 第一章 郴州农村中心学校美术教学现状调查 | 第12-26页 |
| 第一节 中心学校的基本情况 | 第12-14页 |
| 第二节 美术教师的现状与认识 | 第14-17页 |
| 第三节 学生的情况与认识 | 第17-20页 |
| 第四节 美术新课程教学实践状况 | 第20-26页 |
| 第二章 农村中心学校美术教学的问题及成因 | 第26-32页 |
| 第一节 美术教学现状存在的主要问题 | 第26-27页 |
| 第二节 美术教学主要问题的成因分析 | 第27-32页 |
| 第三章 农村中心学校美术教学改革的建议 | 第32-42页 |
| 第一节 改善美术教学的条件与氛围 | 第32-33页 |
| 第二节 更新美术教学的观念与认识 | 第33-35页 |
| 第三节 彰显美术教师的地位与作用 | 第35-37页 |
| 第四节 促进教学资源的开发与利用 | 第37-39页 |
| 第五节 建立农村特色的美术教学模式 | 第39-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-49页 |
| 致谢 | 第49页 |