新课程背景下高中历史差异教学的研究与实践

中文摘要	第1-3页
Abstract	第3-4页
中文文摘	第4-7页
引言	第7-8页
第一章 研究的背景、现状与思路	第8-12页
一、研究的背景	第8-9页
二、研究的现状	第9-11页
三. 研究的思路	第11-12页
第二章 差异教学的理论综述	第12-16页
一、学生的个别差异	第12页
二、差异教学的含义	第12-13页
三. 高中历史新课程差异教学的含义	第13页
四. 差异教学的特征	第13页
五. 差异教学实施的理论依据	第13-16页
第三章 高中历史新课程实施差异教学的实践活动	第16-30页
一、国内外实践活动	第16-17页
二、高中历史新课程实施差异教学的前提条件	第17-18页
三. 高中历史新课程实施差异教学的原则	第18-19页
四. 高中历史新课程实施差异教学的具体策略	第19-27页
五. 高中历史新课程实施差异教学的案例设计与分析	第27-30页
第四章 实施高中历史新课程差异教学的收获与反思	第30-35页
一、实施高中历史新课程差异教学的收获	第30-33页
二. 实施高中历史新课程差异教学的反思	第33-35页
结论	第35-36页
注释	第36-37页
参考文献	第37-39页
致谢	第39页