对外汉语教学中的中国文化认知及融入策略研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 导论	第8-13页
·问题的提出	第8-9页
·选题的意义及目的	第9-10页
·第二外语中的文化教学及对外汉语文化教学的发展	第10-13页
2 对外汉语教学中汉文化的认知	第13-18页
·语言与文化的关系	第13-14页
·对外汉语教学中汉文化教学内容的构成	第14-15页
·对外汉语教学中的汉字文化含义	第15-18页
·汉字的文化成因	第15-16页
·汉字的观念文化	第16-17页
·文化背景知识	第17-18页
3 对外汉语教学中汉文化融入的原则	第18-21页
·循序渐进原则	第18-19页
·实用性原则	第19页
·适度性原则	第19-21页
4 对外汉语教学中汉文化融入的内容及策略	第21-31页
·汉文化融入的内容	第21-26页
·风俗习惯文化	第21-23页
·心理思维文化	第23页
·历史宗教文化	第23-24页
·体态交际文化	第24-26页
·汉文化融入的方法	第26-31页
·同步阐释法	第26-27页
·归纳对比法	第27页
·课堂内的教学与课堂外的引导相结合法	第27-28页
·专题讲座法	第28-29页
·文化实践法	第29页
·多媒体教学法	第29-31页
5 对外汉语教师的文化教学素质要求	第31-35页
·对外汉语教师的文化知识要求	第31-32页
·对外汉语教师应该具备的教学能力	第32-35页
6 结论	第35-36页
参考文献	第36-38页
致谢	第38-39页
附录	第39页