| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| ·问题的提出及意义 | 第11-12页 |
| ·问题的提出 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-16页 |
| ·国外关于家庭背景对高等教育机会影响的研究 | 第12-14页 |
| ·国内关于家庭背景对高等教育机会影响的研究 | 第14-15页 |
| ·国内外研究现状述评 | 第15-16页 |
| ·相关概念界定 | 第16-17页 |
| ·研究目标及内容方法 | 第17-19页 |
| ·研究目标 | 第17页 |
| ·研究内容 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 相关理论基础 | 第19-24页 |
| ·教育公平 | 第19-20页 |
| ·高等教育公平 | 第20-21页 |
| ·高等教育机会均等 | 第21-24页 |
| 第3章 研究设计 | 第24-29页 |
| ·研究假设 | 第24-25页 |
| ·数据来源 | 第25-27页 |
| ·调查问卷设计 | 第25-26页 |
| ·数据来源及样本抽取 | 第26-27页 |
| ·变量选取 | 第27-28页 |
| ·家庭背景变量描述 | 第27-28页 |
| ·高等教育机会变量的描述 | 第28页 |
| ·检验方法 | 第28-29页 |
| 第4章 少数民族学生高等教育机会的公平性实证分析 | 第29-63页 |
| ·家庭背景对少数民族学生进入大学机会的影响分析 | 第29-37页 |
| ·家庭所在地的影响分析 | 第29-30页 |
| ·家庭经济收入的影响分析 | 第30-32页 |
| ·父母受教育程度的影响分析 | 第32-34页 |
| ·父母职业阶层的影响分析 | 第34-37页 |
| ·家庭背景对少数民族学生接受不同层次高等教育机会的影响分析 | 第37-56页 |
| ·家庭所在地的影响分析 | 第37-40页 |
| ·家庭经济收入的影响分析 | 第40-43页 |
| ·父母受教育程度的影响分析 | 第43-49页 |
| ·父母职业阶层的影响分析 | 第49-56页 |
| ·家庭背景对少数民族学生就读不同专业的机会影响分析 | 第56-58页 |
| ·研究结论及原因分析 | 第58-63页 |
| 第5章 促进少数民族学生高等教育机会公平发展的措施及建议 | 第63-68页 |
| ·合理配置城乡教育资源 | 第63-64页 |
| ·构建多元化资助体系及制度 | 第64-65页 |
| ·增加成人教育及职业培训 | 第65-66页 |
| ·制定向弱势阶层倾斜的政策 | 第66页 |
| ·完善少数民族高等教育的法制建设 | 第66-68页 |
| 结论 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-76页 |
| 附录 | 第76-77页 |
