基于字形对比的对日本学生的集中识字教学研究

论文摘要	第1-7页
Abstract	第7-10页
第一章 绪论	第10-12页
第二章 问题的提出	第12-21页
第一节 对日本学生的汉字教学理论研究	第12-14页
第二节 日本学生的汉字书写偏误	第14-17页
第三节 提出设想	第17-21页
第三章 理论依据及实验设计	第21-30页
第一节 集中识字教学的理论依据	第21-24页
第二节 集中识字教学的实验设计	第24-30页
一、实验班的教学设计	第24-28页
二、控制班的教学设计	第28页
三、测验设计	第28-30页
第四章 实验数据的定量分析	第30-44页
第一节 三次测验的结果	第30-32页
第二节 单因素方差分析	第32-36页
一、教学方法对测验成绩的影响	第32-35页
二、其他因素的影响	第35-36页
第三节 相关分析	第36-44页
一、教学方法与总成绩相关分析	第36-38页
二、教学方法与单项成绩相关分析	第38-44页
第五章 分析结果和理论总结	第44-49页
第一节 实验分析结果总结	第44-45页
第二节 集中识字教学设计的理论总结	第45-49页
余论	第49-50页
附录一	第50-55页
一、实验班数据	第50-52页
二、控制班数据	第52-55页
附录二 日本常用汉字表(1945个)	第55-59页
参考文献	第59-61页
后记	第61页