| Abstract | 第3页 |
| 摘要 | 第4-9页 |
| Abbreviations | 第9-10页 |
| 1. Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the study | 第10-11页 |
| 1.2 Purpose and significance of the study | 第11页 |
| 1.3 Layout of the thesis | 第11-14页 |
| 2. Literature Review | 第14-26页 |
| 2.1 Studies on autonomous learning ability | 第14-18页 |
| 2.1.1 The definition of autonomous learning | 第14-15页 |
| 2.1.2 Key elements affecting autonomous learning ability | 第15-16页 |
| 2.1.3 Studies on autonomous learning ability | 第16-18页 |
| 2.2 Theoretical basis of the research | 第18-21页 |
| 2.2.1 Humanism | 第18-19页 |
| 2.2.2 Constructivism | 第19-20页 |
| 2.2.3 The theory of the zone of proximal development | 第20-21页 |
| 2.2.4 Cognitive structure theory | 第21页 |
| 2.3 Overview of the guided learning plan | 第21-26页 |
| 2.3.1 The concept of the guided learning plan | 第21-22页 |
| 2.3.2 The characteristics of the guided learning plan | 第22-23页 |
| 2.3.3 The principles of the guided learning plan | 第23-26页 |
| 3. Research Design | 第26-34页 |
| 3.1 Research questions | 第26页 |
| 3.2 Research subjects | 第26-27页 |
| 3.3 Research instruments | 第27-29页 |
| 3.3.1 Questionnaire | 第28页 |
| 3.3.2 Tests | 第28-29页 |
| 3.3.3 Interview | 第29页 |
| 3.4 Research procedures | 第29-34页 |
| 3.4.1 The Main stages of the experiment | 第29-30页 |
| 3.4.2 The Teaching illustration | 第30-34页 |
| 4. Results and Discussion | 第34-54页 |
| 4.1 Analysis and results of the autonomous learning ability | 第34-43页 |
| 4.1.1 Autonomous awareness | 第34-37页 |
| 4.1.2 Learning motivation | 第37-40页 |
| 4.1.3 Learning strategies | 第40-43页 |
| 4.2 Analysis and results of the learner’s performance on English tests | 第43-47页 |
| 4.2.1 Analysis and results of the Pre-test in the two classes | 第43-44页 |
| 4.2.2 Analysis and Results of the Post-test in the two classes | 第44-46页 |
| 4.2.3 Comparison of the Pre-test and Post-test in the EC | 第46页 |
| 4.2.4 Comparison of the Pre-test and Post-test in the CC | 第46-47页 |
| 4.3 Analysis and results of the interview | 第47-51页 |
| 4.3.1 Interview on the control class | 第48-49页 |
| 4.3.2 Interview on the experimental lass | 第49-51页 |
| 4.4 Discussion on the results | 第51-54页 |
| 5. Conclusion | 第54-58页 |
| 5.1 Major findings | 第54-55页 |
| 5.2 Pedagogical implications | 第55-57页 |
| 5.3 Limitations of the study | 第57页 |
| 5.4 Suggestions for further research | 第57-58页 |
| References | 第58-62页 |
| Appendix A | 第62-64页 |
| Appendix B | 第64-66页 |
| Appendix C | 第66-72页 |
| Appendix D | 第72-78页 |
| Appendix E | 第78-80页 |
| Appendix F | 第80-82页 |
| Acknowledgements | 第82-84页 |
| Publications | 第84页 |
