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留学生古代汉语教材插图研究

中文摘要第3-4页
Abstract第4页
绪论第7-13页
    0.1 论文选题的理由及意义第7-8页
        0.1.1 选题理由第7页
        0.1.2 选题意义第7-8页
    0.2 研究对象及范围第8页
        0.2.1 研究对象第8页
        0.2.2 研究范围第8页
    0.3 研究方法及手段第8-9页
    0.4 国内外研究现状综述第9-13页
        0.4.1 国外教材插图理论研究现状第9-10页
        0.4.2 国内教材插图研究现状第10-13页
第一章 留学生古代汉语教材插图数量及分布研究第13-19页
    1.1 留学生古代汉语教材插图整体数量及分布情况第13-17页
        1.1.1 四套留学生古代汉语教材插图数量及分布情况第13-15页
        1.1.2 古代汉语教材与初级汉语教材插图数量的比较第15-17页
    1.2 留学生古代汉语教材各部分插图数量的分析第17-19页
        1.2.1 四套留学生古代汉语教材各部分插图数量的比较第17-18页
        1.2.2 古代汉语教材与初级汉语教材各部分插图数量比较第18-19页
第二章 留学生古代汉语教材插图形式及功能研究第19-28页
    2.1 古代汉语教材插图形式的研究第19-23页
        2.1.1 插图形式情况分析第19-21页
        2.1.2 图文配合情况分析第21-23页
    2.2 古代汉语教材插图功能的研究第23-28页
        2.2.1 解释说明,促进理解第23-24页
        2.2.2 引发兴趣,增强趣味第24-25页
        2.2.3 装饰美化,点缀页面第25-28页
第三章 留学生古代汉语教材插图存在的问题及设计建议第28-34页
    3.1 留学生古代汉语教材插图存在的问题第28-31页
        3.1.1 插图绘制粗糙,表意不明第28-30页
        3.1.2 插图面积不一,影响美观第30页
        3.1.3 插图形式单调,缺乏趣味第30页
        3.1.4 插图分布不均,装饰性插图过多第30-31页
    3.2 留学生古代汉语教材插图设计建议第31-34页
        3.2.1 关于插图数量和分布的建议第31-32页
        3.2.2 关于插图形式和功能的建议第32-34页
结语第34-35页
参考文献第35-38页
致谢第38页

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