天津市初高中数字教育发展策略研究
| 中文摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景与意义 | 第7-8页 |
| 1.2 国内外研究现状 | 第8-9页 |
| 1.3 主要研究内容与研究方法 | 第9-12页 |
| 第二章 数字教育基本理论 | 第12-25页 |
| 2.1 教育的发展与改革 | 第12-15页 |
| 2.2 数字教育的概念与内涵 | 第15-17页 |
| 2.3 数字教育的特征 | 第17-19页 |
| 2.4 数字教育的发展演进 | 第19-25页 |
| 第三章 数字教育的国际经验借鉴 | 第25-33页 |
| 3.1 美国数字教育 | 第25-30页 |
| 3.2 韩国、日本、英国数字教育 | 第30-31页 |
| 3.3 上海市数字教育 | 第31-32页 |
| 3.4 本章小结 | 第32-33页 |
| 第四章 我国公办教育与民营教育对比 | 第33-63页 |
| 4.1 民办教育 | 第33-34页 |
| 4.2 新东方教育集团 | 第34-43页 |
| 4.3 技术现状分析 | 第43-47页 |
| 4.4 法律现状分析 | 第47-50页 |
| 4.5 运营现状分析 | 第50-54页 |
| 4.6 实例统计及分析 | 第54-63页 |
| 第五章 天津市民办初高中数字教育发展问题分析 | 第63-75页 |
| 5.1 观念问题 | 第63-66页 |
| 5.2 技术问题 | 第66-70页 |
| 5.3 师资问题 | 第70-72页 |
| 5.4 政策问题 | 第72-75页 |
| 第六章 天津市民办初高中数字教育发展的战略分析 | 第75-82页 |
| 6.1 PEST 分析 | 第75-78页 |
| 6.2 优势与劣势分析 | 第78-79页 |
| 6.3 机会与挑战分析 | 第79页 |
| 6.4 战略选择 | 第79-82页 |
| 第七章 天津市民办初高中数字教育的策略选择 | 第82-85页 |
| 参考文献 | 第85-87页 |
| 致谢 | 第87页 |
