| 摘要 | 第5-6页 |
| ABSTRACT | 第6页 |
| List of Abbreviations | 第7-11页 |
| Chapter 1 Introduction | 第11-14页 |
| 1.1 Research background | 第11-12页 |
| 1.2 The Purpose of the Present Study | 第12-13页 |
| 1.3 The Significance of the Present Study | 第13页 |
| 1.4 Organization of the Thesis | 第13-14页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第14-31页 |
| 2.1 Sociocultural Theory | 第14-15页 |
| 2.2 Collaborative Dialogue | 第15-22页 |
| 2.2.1 Definition of Collaborative Dialogue | 第15-19页 |
| 2.2.2 Research on Collaborative Dialogue | 第19-22页 |
| 2.3 Tasks Effects | 第22-24页 |
| 2.4 Research on Task Effects on F2F Collaborative Dialogue | 第24-30页 |
| 2.5 Summary | 第30-31页 |
| Chapter 3 Methodology | 第31-41页 |
| 3.1 Participants | 第31页 |
| 3.2 Task Types | 第31-33页 |
| 3.3 Description of Tasks and Instrument | 第33-34页 |
| 3.3.1 Description of the Task Material | 第33页 |
| 3.3.2 Description of the Instrument | 第33-34页 |
| 3.4 Procedure | 第34-35页 |
| 3.5 Data Coding and Analysis | 第35-40页 |
| 3.5.1 Identifying LREs | 第35-40页 |
| 3.5.2 Inter-rater Reliability | 第40页 |
| 3.6 Summary | 第40-41页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第41-63页 |
| 4.1 Results of the Number of LREs | 第41-43页 |
| 4.2 Results of the Nature of LREs | 第43-53页 |
| 4.3 Discussion | 第53-62页 |
| 4.3.1 Effects of Tasks on the Amount of LREs | 第53-56页 |
| 4.3.2 Effects of Tasks on the Nature of LREs | 第56-62页 |
| 4.4 Summary | 第62-63页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第63-67页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第63页 |
| 5.2 Pedagogical Implications | 第63-65页 |
| 5.3 Limitations | 第65页 |
| 5.4 Suggestions for Future Research | 第65-67页 |
| References | 第67-72页 |
| Appendix Ⅰ. Tasks Instructions | 第72-73页 |
| Appendix Ⅱ. Dictogloss Texts | 第73-74页 |
| Appendix Ⅲ. Picture Story for Jigsaw and Dictogloss | 第74-76页 |
| Appendix Ⅳ. Transcripts of Dyadic Collaborative Dialogue | 第76-81页 |
| Acknowledgements | 第81页 |
