| ACKNOWLEDGEMENTS | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 摘要 | 第7-8页 |
| CONTENTS | 第8-11页 |
| LIST OF TABLES | 第11-12页 |
| LIST OF FIGURES | 第12-13页 |
| Chapter One INTRODUCTION | 第13-16页 |
| 1.1 Background of the Study | 第13-14页 |
| 1.2 Importance of Reading and Writing Skills | 第14页 |
| 1.3 Purposes and Significance of the Study | 第14-16页 |
| Chapter Two LITERATURE REVIEW | 第16-29页 |
| 2.1 Related Research Home and Abroad | 第16-20页 |
| 2.1.1 Overseas Research | 第16-17页 |
| 2.1.2 Domestic Research | 第17-19页 |
| 2.1.3 Summary | 第19-20页 |
| 2.2 Theoretical Basis | 第20-22页 |
| 2.2.1 Philosophical Basis | 第20页 |
| 2.2.2 Psychological Basis | 第20-21页 |
| 2.2.3 Pedagogical Basis | 第21-22页 |
| 2.3 Non-directive Teaching Theory | 第22-29页 |
| 2.3.1 The Teaching Goals and Significant Learning Theory | 第22-24页 |
| 2.3.2 Student-centered Approach | 第24-28页 |
| 2.3.3 Teacher as the Facilitator | 第28-29页 |
| Chapter Three THE DESIGN OF 4H MODE | 第29-38页 |
| 3.1 Non-directive Teaching Mode | 第29-30页 |
| 3.2 The Principles of Mode Implementation | 第30-31页 |
| 3.3 The Class Design of 4H Mode | 第31-38页 |
| Chapter Four RESEARCH DESIGN | 第38-44页 |
| 4.1 Research Questions | 第38-39页 |
| 4.2 Research Subjects | 第39-40页 |
| 4.3 Research Instruments | 第40-43页 |
| 4.3.1 Questionnaire | 第40-41页 |
| 4.3.2 Class Observation | 第41页 |
| 4.3.3 Interview | 第41-42页 |
| 4.3.4 Test | 第42-43页 |
| 4.4 Data Collection | 第43-44页 |
| Chapter Five RESULTS AND DISCUSSION | 第44-63页 |
| 5.1 Questionnaires | 第44-51页 |
| 5.1.1 Pre-questionnaires | 第44-48页 |
| 5.1.2 Post-questionnaires | 第48-51页 |
| 5.2 Tests | 第51-56页 |
| 5.2.1 Pre-test | 第51-52页 |
| 5.2.2 Post-test | 第52-55页 |
| 5.2.3 Both Final Exams Scores | 第55-56页 |
| 5.3 Classroom Observations | 第56-59页 |
| 5.4 Interviews | 第59-63页 |
| Chapter Six CONCLUSION | 第63-68页 |
| 6.1 Major Findings | 第63-64页 |
| 6.2 Implications | 第64-66页 |
| 6.3 Limitations and Suggestions | 第66-68页 |
| References | 第68-72页 |
| Appendix I: Pre-questionnaire for students’ English learning current situation | 第72-74页 |
| Appendix II:Post-questionnaire for awareness of students’ English reading and writing | 第74-75页 |
| Appendix III: Outline of the Class Observation | 第75-76页 |
| Appendix IV: Outline of the interview | 第76-77页 |
| Publication | 第77页 |
