| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-15页 |
| 1.1 研究背景及目的意义 | 第9-10页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究目的及研究意义 | 第10页 |
| 1.2 相关研究现状 | 第10-14页 |
| 1.2.1 关于国外的继续医学教育研究 | 第10-11页 |
| 1.2.2 关于国内的继续医学教育研究 | 第11-13页 |
| 1.2.3 文献述评 | 第13-14页 |
| 1.3 研究内容、研究思路和研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究内容 | 第14页 |
| 1.3.2 技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.3 研究方法 | 第15页 |
| 第二章 丰台中西医医院远程继续医学教育现状 | 第15-23页 |
| 2.1 医院概况 | 第15-16页 |
| 2.2 继续医学教育概况 | 第16-19页 |
| 2.2.1 继续医学教育基本情况 | 第16-17页 |
| 2.2.2 远程继续医学教育基本情况 | 第17-19页 |
| 2.3 2015-2017年医院的远程继续医学教育情况统计 | 第19-22页 |
| 2.3.1 医务人员继续医学教育整体参与情况 | 第19-20页 |
| 2.3.2 参与远程继续医学教育人员分类统计 | 第20-22页 |
| 2.4 医院远程继续医学教育发展趋势 | 第22-23页 |
| 第三章 丰台中西医医院远程继续医学教育情况调查 | 第23-41页 |
| 3.1 调查目的 | 第23页 |
| 3.2 调查对象选取及内容设计 | 第23-25页 |
| 3.2.1 调查对象选取 | 第23-25页 |
| 3.2.2 调查内容设计 | 第25页 |
| 3.3 调查结果及原因分析 | 第25-41页 |
| 3.3.1 远程继续医学教育开展情况 | 第25-30页 |
| 3.3.2 远程继续医学教育质量和效果分析 | 第30-35页 |
| 3.3.3 远程继续医学教育活动需求调查 | 第35-41页 |
| 第四章 丰台中西医医院远程继续医学教育的改进 | 第41-45页 |
| 4.1 远程继续医学教育开展中存在的问题 | 第41-42页 |
| 4.1.1 参与程度不高 | 第41页 |
| 4.1.2 部分环节满意度不高 | 第41页 |
| 4.1.3 人员培训需求仍较多 | 第41页 |
| 4.1.4 影响因素较为集中 | 第41-42页 |
| 4.2 存在问题的原因分析 | 第42页 |
| 4.2.1 政策原因 | 第42页 |
| 4.2.2 医院原因 | 第42页 |
| 4.2.3 平台原因 | 第42页 |
| 4.3 国内外远程继续教育经验借鉴 | 第42-43页 |
| 4.4 远程继续医学教育改进对策建议 | 第43-45页 |
| 4.4.1 政策层面,加大投入力度,探讨合理学习时限 | 第43页 |
| 4.4.2 医院层面,研究支持机制,有效提供学习条件 | 第43-44页 |
| 4.4.3 平台层面,精心设计课程,引入先进学习模式 | 第44-45页 |
| 第五章 结束语 | 第45-47页 |
| 5.1 研究结论 | 第45-46页 |
| 5.2 研究局限 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-54页 |
