儿童钢琴启蒙教材研究
| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、研究背景 | 第9-10页 |
| 二、研究意义 | 第10页 |
| 三、文献综述 | 第10-13页 |
| (一) 各国钢琴启蒙教材对比研究 | 第10-11页 |
| (二) 单部钢琴启蒙教材的研究 | 第11-12页 |
| (三) 几部钢琴启蒙教材比较研究 | 第12页 |
| (四) 钢琴启蒙教材的应用研究 | 第12-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| (一) 文献研究法 | 第13页 |
| (二) 比较法 | 第13页 |
| (三) 实践法 | 第13页 |
| (四) 网络调查法 | 第13-14页 |
| 第一章 儿童钢琴启蒙教材的选用原则 | 第14-18页 |
| 一、坚持因材施教原则 | 第14-15页 |
| 二、把握趣味性原则 | 第15-16页 |
| 三、遵循音乐性原则 | 第16-18页 |
| 第二章 儿童钢琴启蒙教材比较研究 | 第18-28页 |
| 一、外国经典的传统教材 | 第18-23页 |
| (一) 《拜厄钢琴基本教程》 | 第18-19页 |
| (二) 《现代钢琴教程》 | 第19-21页 |
| (三) 《小宇宙》 | 第21-22页 |
| (四) 《巴蒂斯安钢琴基础教程》 | 第22页 |
| (五) 《车尔尼钢琴599初步教程》 | 第22-23页 |
| 二、中国新生的本土教材 | 第23-28页 |
| (一) 《幼儿钢琴教材》 | 第23-25页 |
| (二) 《幼儿钢琴启蒙教程》 | 第25页 |
| (三) 《儿童钢琴初步教程》 | 第25-28页 |
| 第三章 儿童钢琴启蒙教材存在的问题 | 第28-31页 |
| 一、过分强化演奏技术内容 | 第28页 |
| 二、内容缺乏时代感和趣味性 | 第28-29页 |
| 三、装帧设计不符合儿童审美 | 第29页 |
| 四、教学内容存在较多的错误 | 第29-30页 |
| 五、教材无相应的配套光盘 | 第30页 |
| 六、教材内容缺乏中国音乐元素 | 第30-31页 |
| 第四章 儿童钢琴启蒙教材使用策略 | 第31-34页 |
| 一、具有鲜明的民族音乐语言 | 第31页 |
| 二、突出审美教育培养音乐才能 | 第31-32页 |
| 三、多元音乐文化的交融和渗透 | 第32页 |
| 四、增加教材内容的趣味性 | 第32页 |
| 五、注重缜密的教材结构 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37页 |
