| 中文摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 绪论 | 第8-12页 |
| 第一章 海洋的具体定义及研究海洋问题的意义 | 第12-16页 |
| 第一节 海洋的具体定义 | 第12页 |
| 第二节 研究海洋问题的意义 | 第12-16页 |
| 第二章 国外及台湾地区海洋意识教育经验及其启示 | 第16-20页 |
| 第一节 国外及台湾地区海洋意识教育的经验 | 第16-17页 |
| 第二节 各国或地区的海洋教育对我国海洋教育的启示 | 第17-20页 |
| 第三章 海洋意识的概念阐述以及培养海洋意识在历史教学中的意义 | 第20-26页 |
| 第一节 海洋意识及其特征 | 第20-22页 |
| 第二节 海洋意识是历史教育的内在要求 | 第22-26页 |
| 第四章 在历史教学中培养学生海洋意识的实践过程 | 第26-40页 |
| 第一节 立足于教材的海洋意识教育 | 第26-30页 |
| 第二节 地图为工具的教学设计 | 第30-33页 |
| 第三节 挖掘海洋意识教育的课外资源,培养学生兴趣 | 第33-36页 |
| 第四节 教师积极提升自身素养,优化教学内容 | 第36-40页 |
| 结论 | 第40-42页 |
| 附录1 | 第42-44页 |
| 附录2 | 第44-46页 |
| 参考文献 | 第46-52页 |
| 致谢 | 第52页 |