中学历史课情境教学的问题与对策
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 导言 | 第7-8页 |
| 第一章 历史课创设和运用教学情境的必要性 | 第8-16页 |
| 一、历史课情境教学的概念 | 第8-12页 |
| (一) 教学情境 | 第8-9页 |
| (二) 情境教学 | 第9-11页 |
| (三) 情境教学法 | 第11-12页 |
| 二、历史课教学情境的类型 | 第12-13页 |
| (一) 利用图像创设的历史情境 | 第12页 |
| (二) 利用语言创设的历史情境 | 第12-13页 |
| (三) 利用模拟活动创设的历史情境 | 第13页 |
| 三、历史课创设和运用教学情境的必要性 | 第13-16页 |
| (一) 引导学生了解历史的基本手段 | 第13-14页 |
| (二) 培养学生历史思维能力的主要方法 | 第14页 |
| (三) 提高历史学科核心素养的必要途径 | 第14-16页 |
| 第二章 历史课情境教学的问题与成因 | 第16-23页 |
| 一、历史课情境教学问题的调查 | 第16-18页 |
| (一) 问卷构成(见附录) | 第16页 |
| (二) 问卷实施 | 第16页 |
| (三) 调查结果与分析 | 第16-18页 |
| 二、历史课情境教学的初步实验 | 第18-19页 |
| (一) 实验设计 | 第18页 |
| (二) 实验结果与分析 | 第18-19页 |
| 三、历史课情境教学中的问题与成因分析 | 第19-23页 |
| (一) 历史课情境教学的主要问题 | 第19-21页 |
| (二) 历史课情境教学问题的主要原因 | 第21-23页 |
| 第三章 历史课教学情境创设的作用和运用 | 第23-36页 |
| 一、运用多媒体手段对教学情境的创设和运用 | 第23-26页 |
| (一) 多媒体手段对历史情境创设的作用 | 第23页 |
| (二) 多媒体手段所创设的历史情境的运用 | 第23-26页 |
| 二、利用教科书材料对教学情境的创设和运用 | 第26-31页 |
| (一) 教科书材料对历史情境创设的作用 | 第27-28页 |
| (二) 教科书材料所创设的历史情境的运用 | 第28-31页 |
| 三、利用学生模拟历史的活动对教学情境的创设和运用 | 第31-36页 |
| (一) 学生模拟活动对历史情境创设的作用 | 第31页 |
| (二) 模拟活动所创设的历史情境的运用 | 第31-36页 |
| 结语 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 在读期间相关成果发表情况 | 第42页 |
