| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、 绪论 | 第6-9页 |
| （一） 研究的背景 | 第6-7页 |
| （二） 研究的目的及意义 | 第7页 |
| （三） 研究的方法及步骤 | 第7-9页 |
| 二、 个性化教学的研究现状分析 | 第9-12页 |
| （一） 个性化教学的内涵 | 第9页 |
| （二） 国内关于个性化教学的研究现状分析 | 第9-10页 |
| （三） 国外关于个性化教学的研究现状分析 | 第10-11页 |
| （四） 我国高中美术教学存在的问题 | 第11-12页 |
| 三、 基于个性化教学的合肥市第六中学的美术教学新理念 | 第12-14页 |
| （一） 以学生个性发展为目标的美研课教学 | 第12页 |
| （二） 倡导教师为主导、学生为主体的教学理念 | 第12-13页 |
| （三） 转变传统的教学方式，提倡合作探究学习形式 | 第13-14页 |
| 四、 基于个性化教学的合肥市第六中学的美研课教学设计与研究 | 第14-20页 |
| （一） 基于个性化教学的美研课目标的确立 | 第14-15页 |
| （二） 基于个性化教学的美研课内容的选择与组织 | 第15-16页 |
| （三） 基于个性化教学的美研课设计思路 | 第16-17页 |
| （四） 基于个性化教学的分组合作学习策略设计 | 第17-18页 |
| （五） 基于个性化教学的评价设计 | 第18-20页 |
| 五、 基于个性化教学的合肥市第六中学的美研课教学实施与研究 | 第20-31页 |
| （一） 美研课教学实施的目的 | 第20页 |
| （二） 美研课教学实施的原则 | 第20-21页 |
| （三） 美研课教学实施的方案 | 第21-24页 |
| （四） 美研课成果评价 | 第24-25页 |
| （五） 美研课教学实施效果反思 | 第25-31页 |
| 结论 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-40页 |
| 在读期间发表的学术论文与研究成果 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
