西藏传统儿歌音乐教育研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-13页 |
| 第一章 西藏儿歌背景介绍 | 第13-25页 |
| 一 自然条件和音乐文化概述 | 第13-15页 |
| (一)自然条件概况 | 第13-14页 |
| (二)西藏地区音乐文化概述 | 第14-15页 |
| 二 西藏各地音乐文化背景及儿童生活背景 | 第15-25页 |
| (一)分区概述音乐文化背景 | 第15-20页 |
| (二)儿童生活背景 | 第20-25页 |
| 第二章 西藏传统儿歌的主要类型及分布状况 | 第25-33页 |
| 一 西藏传统儿歌的主要类型 | 第25-29页 |
| 二 西藏不同风格儿歌的分布状况 | 第29-33页 |
| 第三章 西藏传统儿歌教育特征分析 | 第33-54页 |
| 一 西藏传统儿歌的本质教育特征—娱乐性 | 第33-38页 |
| 二 西藏传统儿歌的美学教育特征—愉悦性 | 第38-42页 |
| 三 西藏传统儿歌的艺术教育特征—艺术性 | 第42-48页 |
| 四 西藏传统儿歌的流变教育特征—时代性 | 第48-54页 |
| 第四章 西藏传统儿歌的教育价值 | 第54-68页 |
| 一 西藏传统儿歌的基础教育价值 | 第54-59页 |
| 二 西藏传统儿歌的审美教育价值 | 第59-64页 |
| 三 西藏传统儿歌的传统文化传承教育价值 | 第64-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 参考文献 | 第69-72页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第72-73页 |
| 致谢 | 第73页 |