| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| （一） 选题背景 | 第7-8页 |
| （二） 选题意义 | 第8-9页 |
| （三） 文献综述 | 第9-10页 |
| （四） 研究方法 | 第10页 |
| 一、 徐特立的生平以及从事教育的主要经历 | 第10-18页 |
| （一） 徐特立的生平 | 第10-12页 |
| （二） 徐特立学校德育教育的主要经历 | 第12-18页 |
| 二、 徐特立学校德育思想理论要点 | 第18-31页 |
| （一） 徐特立学校德育思想的目的 | 第18-22页 |
| （二） 徐特立学校德育思想的内容 | 第22-27页 |
| （三） 徐特立学校德育思想的基本原则和方法 | 第27-31页 |
| 三、 徐特立学校德育思想的现实启示 | 第31-37页 |
| （一） 巩固马列主义在学校教育中的指导地位 | 第31-32页 |
| （二） 引导学生树立科学的世界观、价值观、人生观、荣辱观 | 第32-33页 |
| （三） 注重学生的爱国主义教育 | 第33页 |
| （四） 加强中小学及中等职业学校的德育教育 | 第33-35页 |
| （五） 强化学校的民主管理和创造性教育 | 第35-37页 |
| （六） 重视在各级各类学校开展革命传统教育 | 第37页 |
| 四、 结束语 | 第37-38页 |
| 注释 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第42页 |