于右任教育思想与实践研究
| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-13页 |
| 一 选题意义 | 第10-12页 |
| 二 研究综述 | 第12-13页 |
| 一、于右任教育思想的形成 | 第13-22页 |
| （一） 于右任教育思想的萌芽 | 第14-15页 |
| 1. 出生寒苦，社会动荡，家境窘迫 | 第14页 |
| 2. 童年于右任初识书中洞天 | 第14-15页 |
| （二） 于右任教育思想的发展 | 第15-19页 |
| 1. 从师毛班香、毛汉生父子，习得诗文书法精髓 | 第15-16页 |
| 2. 父子相揖背文章，伯母严格育出才 | 第16-18页 |
| 3. 少年于右任小有所成，渐渐讨厌八股旧学 | 第18-19页 |
| （三） 于右任教育思想的形成 | 第19-22页 |
| 1. 鼓吹反清革命，被迫亡命上海 | 第19-20页 |
| 2. 结识大教育家马相伯，开启自己的教育之路 | 第20-22页 |
| 二、于右任的教育实践活动 | 第22-31页 |
| （一） 于右任在上海的教育实践活动 | 第22-27页 |
| 1. 于右任与复旦大学的创办 | 第22-24页 |
| 2. 于右任与中国公学的创办 | 第24-25页 |
| 3. 于右任与上海大学的创办 | 第25-27页 |
| （二） 于右任在陕西及其他地方的教育实践活动 | 第27-31页 |
| 1. 于右任创办三原县民治中学 | 第27-29页 |
| 2. 于右任催生的西北农学院 | 第29-30页 |
| 3. 于右任创办的其他地方教育 | 第30-31页 |
| 三、于右任教育思想述评 | 第31-43页 |
| （一） 于右任教育思想的主要内容 | 第32-39页 |
| 1. 确定普及教育和教育方针 | 第32-33页 |
| 2. 改革教科书和教授内容 | 第33-34页 |
| 3. 军国民教育思想 | 第34-36页 |
| 4. 多学科融合，学以致用的教育思想 | 第36-38页 |
| 5. 平民教育思想 | 第38-39页 |
| （二） 于右任教育思想的特点 | 第39-43页 |
| 1. 爱国性是于右任教育思想的主心骨 | 第39-40页 |
| 2. 民主自由性是于右任教育思想的重要特点 | 第40-42页 |
| 3. 利用报业、诗文致力社会教育 | 第42-43页 |
| 结论 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 致谢 | 第49-50页 |
| 攻读学位期间研究成果 | 第50页 |
