| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 摘要 | 第7-12页 |
| Chapter One Introduction | 第12-17页 |
| ·General background | 第12-13页 |
| ·Originality of study | 第13-14页 |
| ·Purpose and significance of study | 第14-15页 |
| ·Structure of study | 第15-17页 |
| Chapter Two Literature Review | 第17-27页 |
| ·Introduction | 第17页 |
| ·Relevant studies abroad | 第17-21页 |
| ·Definitions of metaphorical competence | 第17-18页 |
| ·Studies on metaphorical competence | 第18-19页 |
| ·Factors influencing metaphorical competence | 第19-21页 |
| ·Studies on MC between males and females | 第21页 |
| ·Relevant studies at home | 第21-25页 |
| ·Definitions of metaphorical competence | 第21-22页 |
| ·Studies on metaphorical competence | 第22-24页 |
| ·Metaphorical competence and its related factors | 第24-25页 |
| ·Studies on MC between males and females | 第25页 |
| ·Summary | 第25-27页 |
| ·Limitations of previous researches | 第25-26页 |
| ·Summary and discussion | 第26-27页 |
| Chapter Three Methodology | 第27-35页 |
| ·Introduction | 第27-28页 |
| ·Research questions | 第28页 |
| ·Subjects | 第28-29页 |
| ·Instruments | 第29-32页 |
| ·Metaphorical Competence Test | 第29-30页 |
| ·Cognitive Style Figure Test | 第30-32页 |
| ·Interview | 第32页 |
| ·Process of the research | 第32-34页 |
| ·Pilot study | 第32-33页 |
| ·Procedure of the test | 第33-34页 |
| ·Data collection and analysis | 第34-35页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第35-50页 |
| ·Introduction | 第35页 |
| ·Current status of the Chinese EFL learners' metaphorical competence | 第35-41页 |
| ·Data and analysis | 第35-38页 |
| ·Summary and disussion | 第38-41页 |
| ·The cognitive styles of EFL learners | 第41-44页 |
| ·Cognitive styles of males and females | 第41-42页 |
| ·The correlation betwen MC and cognitive styles | 第42-43页 |
| ·Summary and discussion | 第43-44页 |
| ·Current status of MC of male and female students | 第44-50页 |
| ·General picture of the MC of males and females | 第44-47页 |
| ·Disparities between males and females in MC | 第47-50页 |
| Chapter Five Conclusion | 第50-59页 |
| ·Introduction | 第50页 |
| ·Major findings | 第50-51页 |
| ·Implications of this research | 第51-56页 |
| ·Theoretical implications | 第51-52页 |
| ·Pedagogical implications | 第52-56页 |
| ·Limitations of this research and suggestions for future studies | 第56-59页 |
| ·Limitations of the research | 第56-57页 |
| ·Suggestions for future studies | 第57-59页 |
| Works Cited | 第59-63页 |
| Appendices | 第63-71页 |
| Publications | 第71页 |
