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从建构主义视角探讨同伴互评和自评在大学英语写作中的作用

摘要第1-5页
Abstract第5-13页
Introduction第13-17页
Chapter One Literature Review第17-38页
   ·Constructivism第17-24页
     ·Origin and Definition of Constructivism第17-18页
     ·Development of Constructivism第18-23页
     ·Key Ideas of Constructivism第23-24页
   ·Researches on Feedback第24-36页
     ·Definition of Feedback第24-25页
     ·Classification of Feedback第25-26页
     ·Self-assessment第26-30页
     ·Peer Feedback第30-36页
   ·Summary第36-38页
Chapter Two Research Design第38-53页
   ·Research Questions第38-39页
   ·Research Subjects第39-41页
   ·Research Instruments第41-48页
     ·Writing Tasks第41-43页
     ·Tests第43-44页
     ·Training Activities第44-45页
     ·Feedback Sheet第45-46页
     ·Questionnaires第46-48页
     ·Interviews第48页
   ·Research Procedure第48-51页
   ·Data Collection第51-53页
Chapter Three Data Analysis and Major Findings第53-83页
   ·Analysis of Data from Tests第53-61页
     ·Scores from Final Exam in Last Semester第54-55页
     ·Scores from Pre-test and Post-test第55-61页
   ·Analysis of Data from Drafts第61-65页
   ·Analysis of Data from Questionnaires第65-72页
     ·Data from Students' attitude to Teacher Feedback第65-67页
     ·Data from Students' attitude to Self-assessment and Peer Feedback第67-70页
     ·Data from Students' attitude to Two Forms of Feedback第70-71页
     ·Data from Students' attitude to Revision第71-72页
   ·Analysis of Data from Interviews第72-75页
   ·Findings and Discussion第75-83页
     ·Effects of Self-assessment and Peer Feedback第75-79页
     ·Impact of Self-assessment and Peer Feedback on Revision第79-81页
     ·Students' attitude to Self-assessment and Peer Feedback第81-83页
Chapter Four Implications and Limitations第83-87页
   ·Pedagogical Implications of the Study第83-85页
   ·Limitations of the Study第85-87页
Conclusion第87-89页
Bibliography第89-95页
Appendix 1第95-96页
Appendix 2第96-97页
Appendix 3第97-100页
Appendix 4第100-103页
Appendix 5第103-106页
Appendix 6第106-107页
Acknowledgment第107-108页
在读期间科研成果目录第108页

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