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浙江省中小学信息化教育装备维修项目管理研究

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-6页
目录第6-9页
图表目录第9-11页
1 绪论第11-17页
   ·研究背景第11-12页
   ·题目来源及研究意义第12-14页
     ·题目来源第12-13页
     ·研究意义第13-14页
   ·研究内容及方法第14-17页
     ·研究内容第14-15页
     ·研究方法第15-17页
2 相关概念、研究及理论综述第17-35页
   ·相关概念第17-19页
     ·项目管理第17页
     ·教育装备第17-18页
     ·信息化教育装备第18页
     ·信息化教育装备维修第18-19页
   ·研究现状第19-28页
     ·项目管理研究现状第19-20页
     ·信息化教育装备研究现状第20-23页
     ·信息化教育装备维修研究现状第23-25页
     ·项目管理在学校及装备维修中的应用研究现状第25-28页
       ·项目管理在学校中的应用研究现状第25-26页
       ·项目管理在装备维修中的应用研究现状第26-28页
   ·理论综述第28-35页
     ·项目管理理论第28-31页
       ·项目管理体系结构第28页
       ·项目组织理论第28-31页
     ·装备管理理论第31-35页
       ·故障理论第31-32页
       ·装备维修思想第32-33页
       ·维修模式第33-35页
3 中小学信息化教育装备维修管理个案研究第35-41页
   ·个案选择第35-36页
   ·个案介绍第36页
   ·个案分析与讨论第36-38页
     ·学校对信息化教育装备维修的态度第36-37页
     ·学校信息化教育装备维修的流程第37-38页
   ·个案研究对后续调查的贡献第38-41页
4 中小学校信息化教育装备维修现状调查与分析第41-57页
   ·问卷调查第41-51页
     ·调查问卷的编制第41页
     ·问卷的操作第41-42页
     ·问卷信效度分析第42-43页
     ·调查问卷数据分析第43-51页
       ·问卷基本信息统计第43页
       ·维修模式部分第43-47页
       ·维修队伍部分第47-49页
       ·维修成本部分第49-51页
   ·访谈第51-53页
   ·中小学校信息化教育装备维修现状分析第53-57页
     ·信息化教育装备维修模式第54页
       ·缺乏相应的制度保障第54页
       ·装备外包服务的弊端第54页
       ·忽视维护,维修模式单一第54页
     ·信息化教育装备维护维修队伍第54-55页
       ·信息化教育装备管理、维护归属混乱第55页
       ·信息化教育装备维修人员缺乏第55页
     ·信息化教育装备维护维修成本第55-57页
5 项目管理理论指导下的信息化教育装备维修管理第57-73页
   ·项目管理指导信息化教育装备维修管理的可行性分析第57-58页
   ·信息化教育装备的维修模式的选择第58-62页
     ·信息化教育装备维修需要考虑的因素第58页
     ·维修模式选择流程第58-59页
     ·中小学校信息化教育装备维修模式实施重点第59-62页
   ·信息化教育装备维修项目组织结构的构建第62-65页
     ·项目管理指导下的信息化教育装备维修组织结构的构建第62-63页
     ·项目管理指导下的信息化教育装备维修组织结构的优势第63-65页
   ·信息化教育装备维修项目团队的建设第65-68页
     ·信息化教育装备维修团队的组建第65-66页
     ·项目经理的选择第66-67页
     ·项目经理在管理中的作用第67-68页
   ·信息化教育装备维修项目成本控制第68-73页
     ·信息化教育装备维修成本分解第68-69页
     ·影响信息化教育装备维修成本控制的因素分析第69-70页
     ·信息化教育装备维修成本控制的实施第70-73页
6 总结与展望第73-75页
   ·总结第73-74页
   ·展望第74-75页
参考文献第75-78页
 中文部分第75-77页
 英文部分第77-78页
附录第78-85页
 附录A 中小学信息化教育装备维修现状调查问卷第78-81页
 附录B 中小学信息化教育装备维修访谈提纲第81-82页
 附录C 访谈记录第82-85页
攻读学位期间取得的研究成果第85-87页
致谢第87-89页

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