| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 第一章 引言 | 第8-9页 |
| 2 第二章 IVC教学 | 第9-11页 |
| ·IVC教学的定义 | 第9-11页 |
| ·什么是IVC | 第9页 |
| ·什么是IVC教学 | 第9页 |
| ·IVC教学的特点 | 第9-11页 |
| 3 第三章 从美国中小学汉语作为第二语言教学看IVC教学 | 第11-20页 |
| ·美国中小学生汉语作为第二语言教学的特点对IVC教学的影响 | 第11-12页 |
| ·美国中小学生课堂管理和学习特点对汉语作为第二语言IVC教学的影响 | 第12-15页 |
| ·美国中小学生课堂管理的特点 | 第12-13页 |
| ·美国中小学生学习的特点 | 第13-15页 |
| ·本族语对美国中小学汉语作为第二语言IVC教学的影响 | 第15-20页 |
| ·本族语的正迁移对美国中小学IVC教学中汉语作为第二语言教学的影响 | 第15-17页 |
| ·本族语的负迁移对美国中小学IVC教学中汉语作为第二语言教学的影响 | 第17-20页 |
| 4 第四章 美国中小学IVC教学中汉语作为第二语言教学的方法和技巧 | 第20-30页 |
| ·从美国中小学生管理特点和学习特点看IVC教学中汉语作为第二语言教学的方法和技巧 | 第20-23页 |
| ·从IVC教学的优势和不足看美国中小学IVC教学中汉语作为第二语言教学的方法和技巧 | 第23-30页 |
| ·美国中小学IVC教学中汉语作为第二语言教学的优势 | 第23-24页 |
| ·美国中小学IVC教学中汉语作为第二语言教学的不足 | 第24-30页 |
| 5 第五章 结论 | 第30-31页 |
| 6 参考文献 | 第31-32页 |
| 7 致谢 | 第32-33页 |
| 8 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第33页 |
