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面向对外汉语教学的比较句研究

摘要第1-7页
ABSTRACT第7-13页
绪论第13-16页
   ·研究缘起和研究意义第13-14页
   ·研究思路、方法与原则第14页
   ·本文所要讨论的范围第14页
   ·语料来源第14-16页
第一章 研究背景第16-26页
   ·比较句研究综述第16-21页
     ·比较句本体研究第16-19页
     ·比较句教学研究第19-21页
   ·比较句偏误情况第21-26页
第二章 比较句的语序类型第26-45页
   ·引言第26-27页
   ·比较句的基本序列第27-38页
     ·汉语中两种有标记的差比序列第27-36页
     ·极比序列第36-38页
   ·非句法性的比较表达序列第38-44页
     ·词汇性泛比序列第38-42页
     ·意会式差比序列第42-44页
   ·余论第44-45页
第三章 比较句的不对称特征第45-62页
   ·引言第45-46页
   ·比较项和比较点第46-50页
     ·比较项的不对称问题与比较点第46-47页
     ·比较点隐现的认知解释第47-50页
   ·"N_2的N"的替换规律第50-55页
     ·"N_2的N"的替换规律第50-52页
     ·比较项的不同形式与认知的关系第52-55页
   ·"比"字句的基本结构类型及语义类型第55-60页
     ·"比"字句的基本结构类型第55-58页
     ·"比"字句的语义类型第58-60页
   ·余论第60-62页
第四章 比较句的量性特征第62-80页
   ·引言第62-63页
   ·形容词性成分的量性特征第63-70页
     ·单个形容词的无界性与有界化第63-66页
     ·形容词后补语的有界化第66-70页
   ·动词性成分的量性特征第70-78页
     ·"有+属性名词"第70-72页
     ·心理动词第72-74页
     ·"增加"类动词第74-75页
     ·多/少/早/晚+动词/动词短语第75-78页
     ·"动词+补语"充当结论项第78页
   ·余论第78-80页
第五章 比较句的否定特征第80-101页
   ·引言第80-81页
   ·"不比"句第81-90页
     ·"不比"句的多义性第81-82页
     ·"不比"句的发展第82-84页
     ·"不比"句的语义分析第84-86页
     ·"不比"句的语用分析第86-90页
   ·"没有"句第90-94页
     ·"没"的功能扩展第90-91页
     ·"没有"句的形成与发展第91-93页
     ·"没有"句的语义分析第93-94页
   ·"不如"句第94-99页
     ·"不如"句的发展第94-97页
     ·"不如"句的结构和语义第97-99页
   ·余论第99-101页
第六章 比较句的主观性特征第101-122页
   ·引言第101-102页
   ·比较句中的情态动词第102-104页
   ·比较句中的趋向动词第104-105页
   ·比较句中的主观标记词第105-120页
     ·比较句中的"还"第105-113页
     ·比较句中的"要"第113-118页
     ·比较句中的"也"第118-120页
   ·余论第120-122页
第七章 比较句教学的相关问题第122-135页
   ·比较句语法项目的选择与排序第122-126页
     ·语法项目的选择与排序原则第122-123页
     ·比较句习得的研究成果第123页
     ·比较句语法项目排序第123-126页
   ·对几种教材的考察第126-130页
     ·教材选取及概况第126-127页
     ·教材分析第127-130页
   ·基于构式理论的比较句教学模式探讨第130-135页
     ·构式理论背景第130-132页
     ·比较句的教学模式探讨第132-135页
结束语第135-136页
附录第136-150页
 附录一 HSK动态作文语料库"比"词偏误语料第136-139页
 附录二 HSK动态作文语料库"比"字句偏误语料第139-150页
参考文献第150-160页
后记第160页

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