面向对外汉语教学的比较句研究
摘要 | 第1-7页 |
ABSTRACT | 第7-13页 |
绪论 | 第13-16页 |
·研究缘起和研究意义 | 第13-14页 |
·研究思路、方法与原则 | 第14页 |
·本文所要讨论的范围 | 第14页 |
·语料来源 | 第14-16页 |
第一章 研究背景 | 第16-26页 |
·比较句研究综述 | 第16-21页 |
·比较句本体研究 | 第16-19页 |
·比较句教学研究 | 第19-21页 |
·比较句偏误情况 | 第21-26页 |
第二章 比较句的语序类型 | 第26-45页 |
·引言 | 第26-27页 |
·比较句的基本序列 | 第27-38页 |
·汉语中两种有标记的差比序列 | 第27-36页 |
·极比序列 | 第36-38页 |
·非句法性的比较表达序列 | 第38-44页 |
·词汇性泛比序列 | 第38-42页 |
·意会式差比序列 | 第42-44页 |
·余论 | 第44-45页 |
第三章 比较句的不对称特征 | 第45-62页 |
·引言 | 第45-46页 |
·比较项和比较点 | 第46-50页 |
·比较项的不对称问题与比较点 | 第46-47页 |
·比较点隐现的认知解释 | 第47-50页 |
·"N_2的N"的替换规律 | 第50-55页 |
·"N_2的N"的替换规律 | 第50-52页 |
·比较项的不同形式与认知的关系 | 第52-55页 |
·"比"字句的基本结构类型及语义类型 | 第55-60页 |
·"比"字句的基本结构类型 | 第55-58页 |
·"比"字句的语义类型 | 第58-60页 |
·余论 | 第60-62页 |
第四章 比较句的量性特征 | 第62-80页 |
·引言 | 第62-63页 |
·形容词性成分的量性特征 | 第63-70页 |
·单个形容词的无界性与有界化 | 第63-66页 |
·形容词后补语的有界化 | 第66-70页 |
·动词性成分的量性特征 | 第70-78页 |
·"有+属性名词" | 第70-72页 |
·心理动词 | 第72-74页 |
·"增加"类动词 | 第74-75页 |
·多/少/早/晚+动词/动词短语 | 第75-78页 |
·"动词+补语"充当结论项 | 第78页 |
·余论 | 第78-80页 |
第五章 比较句的否定特征 | 第80-101页 |
·引言 | 第80-81页 |
·"不比"句 | 第81-90页 |
·"不比"句的多义性 | 第81-82页 |
·"不比"句的发展 | 第82-84页 |
·"不比"句的语义分析 | 第84-86页 |
·"不比"句的语用分析 | 第86-90页 |
·"没有"句 | 第90-94页 |
·"没"的功能扩展 | 第90-91页 |
·"没有"句的形成与发展 | 第91-93页 |
·"没有"句的语义分析 | 第93-94页 |
·"不如"句 | 第94-99页 |
·"不如"句的发展 | 第94-97页 |
·"不如"句的结构和语义 | 第97-99页 |
·余论 | 第99-101页 |
第六章 比较句的主观性特征 | 第101-122页 |
·引言 | 第101-102页 |
·比较句中的情态动词 | 第102-104页 |
·比较句中的趋向动词 | 第104-105页 |
·比较句中的主观标记词 | 第105-120页 |
·比较句中的"还" | 第105-113页 |
·比较句中的"要" | 第113-118页 |
·比较句中的"也" | 第118-120页 |
·余论 | 第120-122页 |
第七章 比较句教学的相关问题 | 第122-135页 |
·比较句语法项目的选择与排序 | 第122-126页 |
·语法项目的选择与排序原则 | 第122-123页 |
·比较句习得的研究成果 | 第123页 |
·比较句语法项目排序 | 第123-126页 |
·对几种教材的考察 | 第126-130页 |
·教材选取及概况 | 第126-127页 |
·教材分析 | 第127-130页 |
·基于构式理论的比较句教学模式探讨 | 第130-135页 |
·构式理论背景 | 第130-132页 |
·比较句的教学模式探讨 | 第132-135页 |
结束语 | 第135-136页 |
附录 | 第136-150页 |
附录一 HSK动态作文语料库"比"词偏误语料 | 第136-139页 |
附录二 HSK动态作文语料库"比"字句偏误语料 | 第139-150页 |
参考文献 | 第150-160页 |
后记 | 第160页 |