| 论文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| ·问题的提出 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8页 |
| ·研究涉及的范围 | 第8-9页 |
| ·相关领域的国内外研究现状 | 第9-10页 |
| ·研究设想及方法 | 第10-12页 |
| 2 教学模式 | 第12-18页 |
| ·教学模式的定义 | 第12-13页 |
| ·教学模式的特点 | 第13-14页 |
| ·教学模式的结构 | 第14页 |
| ·教学模式与相关概念的联系与区别 | 第14-18页 |
| 3 基础汉语两种教学模式的对比研究 | 第18-53页 |
| ·以语法为纲的教学模式 | 第18-20页 |
| ·语感教学模式 | 第20-22页 |
| ·两种教学模式的调查对比分析 | 第22-50页 |
| ·两种教学模式的特征差异性总结 | 第50-53页 |
| 4 对以语法为纲的教学模式的分析和改革 | 第53-71页 |
| ·以语法为纲的教学模式的优点 | 第53-54页 |
| ·以语法为纲的教学模式的缺点 | 第54-57页 |
| ·其他教学模式对该模式的借鉴意义 | 第57-68页 |
| ·我们理想中的汉语教学模式的建构方向 | 第68-71页 |
| 5 本研究的局限与不足 | 第71-72页 |
| 注释 | 第72-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 附录 | 第79-85页 |
| 附记 | 第85页 |