| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第1章 引论 | 第7-12页 |
| ·研究背景及研究意义 | 第7-9页 |
| ·研究背景 | 第7-8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·研究现状 | 第9-11页 |
| ·研究内容及研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 大学生社团与大学生社会化的概述及关系 | 第12-25页 |
| ·大学生社团及大学生社会化概述 | 第12-23页 |
| ·大学生社团概述 | 第12-17页 |
| ·大学生社会化概述 | 第17-23页 |
| ·大学生社团与大学生社会化的辩证关系 | 第23-25页 |
| ·大学生社团与大学生社会化的联系 | 第23页 |
| ·大学生社团与大学生社会化的区别 | 第23-24页 |
| ·大学生社团与大学生社会化的辩证关系 | 第24-25页 |
| 第3章 大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的理论基础和历史经验 | 第25-33页 |
| ·大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的理论基础 | 第25-26页 |
| ·我国大学生杜团在大学生社会化中发挥作用的历史经验 | 第26-30页 |
| ·大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的国际经验 | 第30-33页 |
| 第4章 大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的分析 | 第33-52页 |
| ·大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的途径 | 第33-42页 |
| ·组织环境—社团组织在大学生社会化进程中的作用 | 第34-38页 |
| ·人际环境—社团群体在大学生社会化进程中的作用 | 第38-40页 |
| ·社会行为—社团活动在大学生社会化进程中的作用 | 第40-42页 |
| ·大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的体现 | 第42-46页 |
| ·促进大学生知识技能的学习和掌握 | 第42-44页 |
| ·促进大学生社会规范的学习和内化 | 第44页 |
| ·促进大学生生活目标和人生理想的确立 | 第44-45页 |
| ·促进大学生社会角色的学习和培养 | 第45-46页 |
| ·大学生社团在大学生社会化中发挥作用的原因探析 | 第46-52页 |
| ·同辈群体对大学生社会化影响的特殊性 | 第46-48页 |
| ·非正式群体对大学生社会化影响的特殊性 | 第48-49页 |
| ·社团及其活动是高校的一种教育活动 | 第49-50页 |
| ·社团及其活动是大学生社会实践的主要形式 | 第50-52页 |
| 第5章 大学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的不足及建议 | 第52-58页 |
| ·学生社团在大学生社会化进程中发挥作用的不足 | 第52-54页 |
| ·大学生社团组织不够健全 | 第52-53页 |
| ·大学生在社团中互动不够 | 第53页 |
| ·大学生社团活动存在不足 | 第53-54页 |
| ·发挥大学生社团在大学生社会化进程中作用的几点建议 | 第54-58页 |
| ·加强大学生社团组织建设 | 第54-55页 |
| ·加强社团群体的人际互动 | 第55-56页 |
| ·提升大学生社团活动质量 | 第56-58页 |
| 结束语 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录：访谈提纲 | 第62-64页 |
| 致谢 | 第64-65页 |
| 发表论文情况 | 第65-66页 |
| 个人简介 | 第66页 |
