中学生自我概念的特点及其与学业成绩的相关研究

第一章 文献综述	第1-11页
·自我概念	第6-10页
·自我概念的基本涵义	第6-7页
·关于自我概念涵义和结构的研究	第7-9页
·关于自我概念发展的研究	第9-10页
·研究的问题	第10-11页
·自我概念的群体差异	第10-11页
·学科自我概念之间的关系	第11页
·学科自我概念和学科成绩的关系	第11页
·研究目的和意义	第11页
·目的	第11页
·意义	第11页
第二章 研究方法	第11-13页
·研究目的	第11-12页
·对象和方法	第12页
·研究被试	第12页
·研究材料	第12页
·施测程序	第12页
·数据统计分析	第12-13页
第三章 结果与分析	第13-25页
·中学生自我概念的群体差异分析	第13-20页
·中学生自我概念的年级差异	第13-18页
·中学生自我概念的性别差异	第18-20页
·学科自我概念关系的差异分析	第20-21页
·学业自我概念和学业成绩之间的关系研究	第21-22页
·学业自我概念中的大鱼小塘效应	第22-25页
第四章 综合讨论与总结	第25-30页
·分析与讨论	第25-28页
·几点建议	第28-29页
·本研究的主要结论	第29页
·本研究的贡献与不足	第29-30页
·贡献	第29-30页
·不足	第30页
参考文献	第30-36页
附录	第36-39页