| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-15页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究目的、意义 | 第8-10页 |
| 三、研究综述 | 第10-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 五、主要内容、创新之处 | 第14-15页 |
| 第二章 关于高考及其变革之问题研究 | 第15-21页 |
| 一、高考制度及高考指挥棒作用 | 第15-18页 |
| 二、我国高考存在的问题与改革的趋势 | 第18-21页 |
| 第三章 历史高考试卷编制的原则、程序方法和评价指标 | 第21-32页 |
| 一、试卷编制的原则 | 第21-23页 |
| 二、试题编制的基本程序和方法要领 | 第23-30页 |
| 三、试题编制的评价指标：试卷的信度、效度、区分度和难度 | 第30-32页 |
| 第四章 江苏省历史高考之演变 | 第32-36页 |
| 一、2004 年以前，江苏高考仍采用全国卷 | 第32页 |
| 二、2004 年至2007 年（新课改前），江苏省历史高考自主命题 | 第32-34页 |
| 三、2008 年至今（新课改以来），江苏省历史高考自主命题 | 第34-36页 |
| 第五章 江苏省历史高考试卷之变革 | 第36-59页 |
| 一、题型变化 | 第37-41页 |
| 二、内容变化 | 第41-52页 |
| 三、试卷测试价值取向的变化 | 第52-57页 |
| 四、 江苏历史高考试卷变革的特点及其趋势 | 第57-59页 |
| 第六章 江苏省历史高考试卷变革的积极作用 | 第59-62页 |
| 一、高考指挥棒作用 | 第59页 |
| 二、江苏省历史高考试卷变革以积极作用为主 | 第59-62页 |
| 第七章 变革中有待改进之处与对策 | 第62-71页 |
| 一、在历史研究基本方法方面的考查相对不足 | 第62-63页 |
| 二、创新思维能力的考查较少 | 第63-67页 |
| 三、学以致用、实践能力考查不够 | 第67-71页 |
| 参考文献 | 第71-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 附件 | 第79页 |
