| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第1章 绪论 | 第7-10页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究目的和意义 | 第7-8页 |
| ·研究思路 | 第8-9页 |
| ·研究方法 | 第9-10页 |
| 第2章 应用型本科教育及实践教学概述 | 第10-24页 |
| ·应用型本科教育概述 | 第10-16页 |
| ·“应用型本科教育”的提出 | 第10-13页 |
| ·“应用型本科教育”的含义及其特点 | 第13-16页 |
| ·应用型本科教育中的实践教学 | 第16-22页 |
| ·实践教学的概念及内涵 | 第16-17页 |
| ·实践教学的特点和层次划分 | 第17-20页 |
| ·实践教学在应用型人才培养中的作用 | 第20-22页 |
| ·应用型本科教育实践教学的重要性 | 第22-24页 |
| ·加强实践教学是实现应用型人才培养目标的需要 | 第22页 |
| ·加强实践教学是应用型本科教育提高教学质量的关键 | 第22页 |
| ·加强实践教学提高学生自主性的内在要求 | 第22-24页 |
| 第3章 我国应用型本科教育实践教学现状及存在的问题 | 第24-35页 |
| ·应用型本科教育实践教学现状 | 第24-26页 |
| ·国家教育部门较为重视实践教学 | 第24页 |
| ·实践教学基础设施建设取得初步成效 | 第24-25页 |
| ·实践教学空间范围得到拓展 | 第25页 |
| ·实践教学管理体制基本健全 | 第25-26页 |
| ·实践教学师资队伍学历层次提高，结构呈年轻化趋势 | 第26页 |
| ·实践教学效果差强人意 | 第26页 |
| ·S学院实践教学现状分析 | 第26-30页 |
| ·S学院简介 | 第26-27页 |
| ·S学院实践教学现状 | 第27-30页 |
| ·我国应用型本科教育实践教学存在的问题 | 第30-33页 |
| ·对实践教学认识不足，重视不够 | 第30页 |
| ·实践教学设施投入不足，实践基地建设工作滞后 | 第30-31页 |
| ·实践教学管理有待完善 | 第31-32页 |
| ·师资队伍建设有待加强 | 第32-33页 |
| ·实践教学的内容及形式陈旧、教学方法单一 | 第33页 |
| ·S学院实践教学存在的问题分析 | 第33-35页 |
| 第4章 我国应用型本科教育实践教学改革的探索与对策 | 第35-43页 |
| ·提高认识，转变观念 | 第35-36页 |
| ·充分认识实践教学的地位及作用 | 第35页 |
| ·正确处理理论教学与实践教学的关系 | 第35-36页 |
| ·积极完善实践教学物质条件的建设和利用 | 第36-37页 |
| ·加大基础设施建设投入力度 | 第36页 |
| ·大力推行开放式实践教学，提高设备利用率 | 第36-37页 |
| ·加强实践教学管理，确保实践教学质量 | 第37-41页 |
| ·明确管理部门职责范围和管理内容 | 第37-38页 |
| ·对实践教学进行单一部门统筹管理 | 第38-39页 |
| ·完善实践教学管理体系 | 第39-41页 |
| ·加强实践教学师资队伍建设 | 第41-42页 |
| ·实施“走出去，引进来”战略，强化实践教学师资队伍建设 | 第41页 |
| ·加强教学人员业务培训，提高教师教学水平 | 第41-42页 |
| ·尊重人才，创造宽松和谐环境稳定教师队伍 | 第42页 |
| ·改革实践教学内容，发挥学生主体作用 | 第42-43页 |
| ·改革实践教学内容 | 第42页 |
| ·发挥学生的主体作用 | 第42-43页 |
| 第5章 结语 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第47页 |
