| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 前言 | 第8页 |
| 一、师德建设在和谐社会构建中的地位和作用 | 第8-10页 |
| (一) 加强师德建设是培养社会主义事业接班人的迫切需要 | 第8-9页 |
| (二) 加强师德建设在提高国民素质方面有重要地位和作用 | 第9页 |
| (三) 加强师德建设是构建社会主义和谐社会的需要 | 第9-10页 |
| 二、当前师德建设存在的主要问题及原因 | 第10-15页 |
| (一) 当前师德建设存在的主要问题 | 第10-13页 |
| 1、师德建设机制存在的问题 | 第10-12页 |
| 2、当前师德存在的主要问题 | 第12-13页 |
| (二) 当前师德建设存在的主要原因 | 第13-15页 |
| 1、市场经济的负面影响 | 第13-14页 |
| 2、教育价值取向功利化 | 第14页 |
| 3、师德建设机制不完善 | 第14-15页 |
| 4、教师自身观念滞后 | 第15页 |
| 三、师德建设的历史考察 | 第15-21页 |
| (一) 中国师德建设的历史追溯 | 第15-20页 |
| 1、古代师德建设 | 第15-17页 |
| 2、近代师德建设 | 第17-18页 |
| 3、现当代师德建设 | 第18-20页 |
| (二) 国外的师德建设浏览 | 第20-21页 |
| 四、和谐社会构建中师德建设的基本内容 | 第21-27页 |
| (一) 确定师德原则 | 第22-24页 |
| 1、教书育人是师德的基本原则 | 第22-23页 |
| 2、教书育人的涵义 | 第23页 |
| 3、教书育人原则的实施要求 | 第23-24页 |
| (二) 建构师德规范 | 第24-25页 |
| 1、爱岗敬业，诲人不倦 | 第25页 |
| 2、热爱学生，为人师表 | 第25页 |
| 3、严谨治学，精业勤业 | 第25页 |
| 4、团结协作，携手共进 | 第25页 |
| 5、尊重家长，共同育人 | 第25页 |
| (三) 重视师德范畴 | 第25-27页 |
| 1、教师义务 | 第26页 |
| 2、教师良心 | 第26-27页 |
| 3、教师公正 | 第27页 |
| 五、和谐社会构建中师德建设的原则和途径 | 第27-33页 |
| (一) 和谐社会建设中师德建设的基本原则 | 第27-29页 |
| 1、坚持以人为本的原则 | 第27页 |
| 2、先进性和广泛性相结合的原则 | 第27-28页 |
| 3、自律与他律相结合的原则 | 第28页 |
| 4、继承与创新相结合原则 | 第28-29页 |
| (二) 和谐社会构建中师德建设的主要途径 | 第29-33页 |
| 1、健全师德他律机制 | 第29-30页 |
| 2、完善师德自律机制 | 第30-31页 |
| 3、加强师德教育 | 第31-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 注释 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-38页 |
| 在校期间的研究成果及发表论文 | 第38-39页 |
| 致谢 | 第39页 |