| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、高中古典诗歌教学策略研究的提出 | 第8-10页 |
| （一） 研究目的与研究价值 | 第8页 |
| （二） 国内外研究现状综述 | 第8-10页 |
| 二、高中古典诗歌教学策略研究的理论基础及内容、意义 | 第10-16页 |
| （一） 高中古典诗歌教学策略研究的理论基础 | 第10-13页 |
| （二） 高中古典诗歌教学策略研究的内容 | 第13页 |
| （三） 高中古典诗歌教学策略研究的意义 | 第13-16页 |
| 三、高中生古典诗歌教学现状调查与分析 | 第16-19页 |
| （一） 高中古典诗歌教学现状调查 | 第16页 |
| （二） 关于本调查问卷的数据分析 | 第16-19页 |
| 四、基于理论与现状的教学改进策略 | 第19-31页 |
| （一） “原型——意象”式解读策略 | 第19-25页 |
| （二） 言语“拆组”式教学策略 | 第25-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-35页 |
| 后记 | 第35页 |