| 中文摘要 | 第1-8页 |
| ABSTRACT | 第8-10页 |
| 一、前言 | 第10-16页 |
| （一） 问题提出及研究意义 | 第10-11页 |
| （二） 研究综述 | 第11-15页 |
| （三） 研究思路与研究方法 | 第15-16页 |
| 二、社会价值取向的理论分析 | 第16-24页 |
| （一） 价值及价值取向的内涵 | 第16-19页 |
| （二） 社会价值取向的内涵、特征及作用 | 第19-24页 |
| 三、高考制度改革以来社会价值取向的变迁 | 第24-43页 |
| （一） 恢复-酝酿期（1977-1984）的社会价值取向分析 | 第24-32页 |
| （二） 稳定-发展期（1985-1998）的社会价值取向分析 | 第32-37页 |
| （三） 多元-深化期（1999-现在）社会价值取向分析 | 第37-43页 |
| 四、问题与思考 | 第43-56页 |
| （一） 社会价值取向的变迁反映出高考制度改革中的问题 | 第43-48页 |
| （二） 对高考制度改革应然价值取向的思考 | 第48-56页 |
| 五、结语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-65页 |
| 硕士期间发表的学术论文目录 | 第65-66页 |
| 后记 | 第66页 |