| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 前言 | 第6-8页 |
| 1 绪论 | 第8-13页 |
| ·选题的背景 | 第8-9页 |
| ·选题目的和意义 | 第9-10页 |
| ·论文研究的总体设计 | 第10-13页 |
| ·研究思路 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第11页 |
| ·研究范围 | 第11-12页 |
| ·研究内容 | 第12页 |
| ·研究的难点 | 第12页 |
| ·研究的创新点 | 第12-13页 |
| 2 论文研究的理论基础及实践回顾 | 第13-30页 |
| ·理论综述 | 第13-14页 |
| ·在线培训的相关理论 | 第14-19页 |
| ·在线培训的定义 | 第14-15页 |
| ·国外对在线培训概念的理解 | 第14-15页 |
| ·国内对在线培训的理解 | 第15页 |
| ·在线培训的基本特点 | 第15-16页 |
| ·在线培训的优势 | 第16-17页 |
| ·在线培训的框架和构成 | 第17-18页 |
| ·在线培训采用的主要方式 | 第18-19页 |
| ·传统培训理论在在线培训中的应用 | 第19-24页 |
| ·社会建构主义理论 | 第19页 |
| ·成人学习理论及启示 | 第19-20页 |
| ·参与式培训、体验式培训和混合式培训 | 第20-23页 |
| ·正式学习与非正式学习 | 第23-24页 |
| ·在线培训绩效评估的一般理论 | 第24-27页 |
| ·传统培训绩效评估评价模式 | 第25-26页 |
| ·在线培训评估的现状 | 第26页 |
| ·在线培训绩效评价模式的再设计 | 第26-27页 |
| ·在线培训的发展现状 | 第27-30页 |
| ·国外企业在线培训实施情况 | 第28页 |
| ·国内企业在线培训实施情况 | 第28-30页 |
| 3 基于R公司的在线培训成功因素构建 | 第30-34页 |
| ·R公司简介 | 第30页 |
| ·员工访谈 | 第30-32页 |
| ·访谈对象 | 第30-31页 |
| ·访谈得到的在线培训成功因素 | 第31-32页 |
| ·在线培训成功因素的提炼 | 第32-34页 |
| ·在线培训成功因素的整理和提炼 | 第32页 |
| ·在线培训成功因素的分类 | 第32-34页 |
| 4 在线培训成功因素问卷调查结果与分析 | 第34-45页 |
| ·研究样本的基本情况 | 第34页 |
| ·问卷设计说明 | 第34-35页 |
| ·研究结果的统计分析 | 第35-41页 |
| ·在线培训成功因素价值取向研究 | 第35-40页 |
| ·在线培训影响因素重要程度 | 第35-36页 |
| ·在线培训影响因素价值取向分析 | 第36-38页 |
| ·不同学历、不同职位员工对影响因素的重要程度的差异分析 | 第38-40页 |
| ·在线培训员工满意度情况分析 | 第40-41页 |
| ·研究的结果和管理建议 | 第41-45页 |
| ·研究结论 | 第41-42页 |
| ·在线培训系统实施建议 | 第42-45页 |
| 5 研究成果在R公司实施在线培训中的应用 | 第45-50页 |
| ·R公司实施在线培训遇到的挑战 | 第45-46页 |
| ·企业员工学习文化的改变 | 第45页 |
| ·在线培训对网络及设备的依赖 | 第45-46页 |
| ·针对挑战的应对策略 | 第46-47页 |
| ·R公司实施在线培训取得的成效 | 第47-50页 |
| ·在线培训的员工满意度 | 第48页 |
| ·在线培训的学习成果 | 第48-49页 |
| ·在线培训对节省培训成本的贡献 | 第49-50页 |
| 结语 | 第50-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |
| 附表1 | 第53-54页 |
| 附表2 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |