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高中地理教材环境道德内容演变研究--以人教版三套教材为例

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
引言第10-22页
 (一) 研究背景及意义第10-13页
 (二) 研究现状第13-19页
 (三) 研究思路与方法第19-22页
一、环境道德概述第22-27页
 (一) 道德与环境道德内涵第22-24页
 (二) 环境道德的内容组成第24-27页
二、高中地理教材环境道德内容研究第27-38页
 (一) 按表述系统研究第27-30页
 (二) 按课程目标研究第30-33页
 (三) 按环境道德内容组成类型研究第33-38页
三、高中地理教材环境道德内容演变研究第38-48页
 (一) 高中地理教材环境道德内容演变过程第38-44页
 (二) 高中地理教材环境道德内容演变特点第44-48页
四、基本结论及教学建议第48-52页
 (一) 基本结论第48-49页
 (二) 几点建议第49-52页
注释第52-53页
参考文献第53-56页
附录第56-66页
致谢第66页

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