| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-25页 |
| 第一节 研究的背景和意义 | 第10-17页 |
| 第二节 相关研究综述 | 第17-23页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第23-25页 |
| 第二章 工作过程导向项目课程的理论与特征 | 第25-39页 |
| 第一节 概念界定与职业课程理论基础 | 第25-29页 |
| 第二节 工作过程导向项目课程的理论基础 | 第29-31页 |
| 第三节 工作过程导向的项目课程的特征和价值 | 第31-39页 |
| 第三章 工作过程导向项目课程设计的实践研究 | 第39-64页 |
| 第一节 课程开发的一般程序 | 第39-44页 |
| 第二节 《印前输入》课程的指导思想及课程调查 | 第44-50页 |
| 第三节 《印前输入》课程内容的选择和组织 | 第50-57页 |
| 第四节 《印前输入》课程的实施(以项目四“编辑一期系刊”为例) | 第57-61页 |
| 第五节 《印前输入》课程的评价 | 第61-64页 |
| 第四章 对工作过程导向项目课程的若干思考 | 第64-71页 |
| 第一节 工作过程导向项目课程实施的相关保障 | 第64-67页 |
| 第二节 工作过程导向项目课程设计的难点分析 | 第67-69页 |
| 第三节 工作过程导向项目课程实践的反思 | 第69-71页 |
| 结束语 | 第71-72页 |
| 附录 | 第72-91页 |
| 参考文献 | 第91-94页 |
| 后记 | 第94页 |