现代汉语事实预设动词研究
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| ·预设的由来 | 第12页 |
| ·语义预设和语用预设 | 第12-15页 |
| ·语义预设 | 第12-14页 |
| ·语用预设 | 第14-15页 |
| ·预设触发语 | 第15-17页 |
| ·事实预设动词研究情况 | 第17页 |
| ·事实预设动词的研究意义 | 第17-18页 |
| 本章小结 | 第18-19页 |
| 第二章 研究对象界定 | 第19-33页 |
| ·“事实”界定 | 第19-21页 |
| ·“物”与“事”(事情) | 第19-20页 |
| ·“事”与“性状” | 第20-21页 |
| ·“事情”与“事实” | 第21页 |
| ·“预设”界定 | 第21-22页 |
| ·“事实预设”界定 | 第22-25页 |
| ·潜在事实预设与现实事实预设 | 第25-27页 |
| ·潜在预设与现实预设 | 第25-26页 |
| ·潜在事实预设与现实事实预设 | 第26-27页 |
| ·“事实预设动词”界定 | 第27-29页 |
| ·词义事实预设动词 | 第27-28页 |
| ·非词义事实预设动词 | 第28-29页 |
| ·研究对象的判定标准 | 第29-30页 |
| ·语料来源 | 第30-31页 |
| ·多义动词的处理说明 | 第31页 |
| ·本文的框架 | 第31-32页 |
| 本章小结 | 第32-33页 |
| 第三章 心理行为类事实预设动词 | 第33-46页 |
| ·感知行为类 | 第33-36页 |
| ·视觉行为类 | 第34页 |
| ·听觉行为类 | 第34-35页 |
| ·感觉行为类 | 第35-36页 |
| ·认知行为类 | 第36-38页 |
| ·理解行为类 | 第36-37页 |
| ·记忆行为类 | 第37-38页 |
| ·思维行为类 | 第38-41页 |
| ·反省行为类 | 第39页 |
| ·比较行为类 | 第39页 |
| ·思考行为类 | 第39-41页 |
| ·注意行为类 | 第41-43页 |
| ·情感行为类 | 第43-45页 |
| ·情绪行为类 | 第43页 |
| ·感情行为类 | 第43-44页 |
| ·表态行为类 | 第44-45页 |
| 本章小结 | 第45-46页 |
| 第四章 言语行为类事实预设动词 | 第46-57页 |
| ·言语行为分类述评 | 第46-48页 |
| ·奥斯汀的分类 | 第46页 |
| ·塞尔的分类 | 第46-48页 |
| ·言语行为类事实预设动词的分类 | 第48-55页 |
| ·阐述行为类 | 第49-51页 |
| ·表达行为类 | 第51-54页 |
| ·问答行为类 | 第54-55页 |
| 本章小结 | 第55-57页 |
| 第五章 复合行为类事实预设动词 | 第57-61页 |
| ·调查行为类 | 第57-58页 |
| ·登记行为类 | 第58-59页 |
| ·处理行为类 | 第59-60页 |
| ·接受逃避类 | 第59-60页 |
| ·隐瞒揭露类 | 第60页 |
| 本章小结 | 第60-61页 |
| 第六章 影响类事实预设动词 | 第61-67页 |
| ·情感影响类事实预设动词 | 第61-64页 |
| ·复合影响类事实预设动词 | 第64-65页 |
| ·论证影响类事实预设动词 | 第65页 |
| 本章小结 | 第65-67页 |
| 第七章 事实预设动词的语言分析 | 第67-81页 |
| ·事实预设的语言表现 | 第67-70页 |
| ·事实预设动词和事实预设的表达 | 第70-72页 |
| ·事实预设动词的句法分类 | 第72-75页 |
| ·事实预设动词研究的语言学价值 | 第75-80页 |
| ·事实预设动词研究的语法价值 | 第75-78页 |
| ·事实预设动词研究对词典释义的价值 | 第78-79页 |
| ·事实预设动词研究对对外汉语教学的价值 | 第79-80页 |
| 本章小结 | 第80-81页 |
| 第八章 小结 | 第81-84页 |
| ·本文对事实预设动词的语义分类 | 第81-82页 |
| ·今后努力的方向 | 第82-84页 |
| 附录 | 第84-95页 |
| 参考文献 | 第95-99页 |
| 后记(致谢) | 第99页 |
