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农村儿童汉语与英语语音意识的发展及相互关系的研究

摘要第1-5页
Abstract第5-9页
1 引言第9-10页
2 文献综述第10-21页
   ·语音意识的界定及其相关研究第10-17页
     ·语音意识的概念及研究价值第10-11页
     ·语音意识的研究方法综述第11-12页
     ·语音意识相关研究综述第12-17页
   ·有关语音意识的发展研究第17-19页
     ·拼音文字的语音意识发展的研究综述第17-18页
     ·汉语儿童汉语语音意识和英语语音意识的研究第18-19页
   ·问题的提出第19-21页
     ·研究的现状与不足第19-20页
     ·主要问题和研究假设第20-21页
3 研究方法第21-25页
   ·研究被试第21页
   ·研究工具第21-23页
   ·研究步骤第23-25页
4 系列研究与分析第25-44页
   ·农村小学儿童汉语与英语语音意识的发展特点第25-31页
     ·被试第25页
     ·问卷工具及研究目的第25页
     ·结果与分析第25-31页
   ·儿童在汉语与英语语音意识发展水平间的比较第31-33页
     ·被试第31-32页
     ·测量工具及研究目的第32页
     ·结果与分析第32-33页
   ·不同汉语水平儿童汉语语音意识各成份上的发展水平第33-36页
     ·研究对象第33-34页
     ·统计方法第34页
     ·结果分析和讨论第34-36页
   ·汉语语音意识与英语语音意识的关系第36-44页
     ·被试第36-37页
     ·分析与讨论第37-41页
     ·汉语语音意识不同成份与英语语音意识之间的关系第41-42页
     ·汉语语音意识对英语语音意识的影响第42-44页
5 总讨论第44-50页
   ·农村小学儿童汉语语音意识发展模式及与城市儿童比较第44-45页
   ·农村儿童英语语音意识发展模式及与城市儿童比较第45-48页
   ·农村儿童汉语和英语语音意识之间的关系第48页
   ·不足与展望第48-50页
     ·本研究中存在的问题第48-49页
     ·今后进一步研究的问题第49-50页
6 结论第50-51页
7 参考文献第51-54页
个人简历第54-55页
致谢第55页

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