我国城乡基础教育均衡化问题研究

摘要	第1-5页
Abstract	第5-8页
1 引言	第8-15页
·选题背景	第8-9页
·研究意义	第9页
·文献综述	第9-12页
·理论工具与方法	第12-13页
·研究的思路和框架	第13-14页
·难点与创新点	第14-15页
2 新形势下城乡基础教育事业的发展	第15-26页
·城乡基础教育的有关概念	第15-16页
·城乡基础教育事业取得的成就	第16-18页
·城乡基础教育均衡发展中存在的问题	第18-26页
3 城乡基础教育不均衡的原因分析	第26-32页
·二元化的城乡社会经济结构	第26-27页
·公共教育财政支出不力	第27-29页
·分级办学的基础教育管理体制	第29-30页
·城乡基础教育不均衡的社会原因	第30-32页
4 完善城乡基础教育均衡化发展的对策和建议	第32-41页
·明确城乡教育均衡化发展的基本原则	第32-33页
·教育平等原则	第32页
·受教育者利益最大化原则	第32-33页
·矫正平等和补偿平等原则	第33页
·消除城乡二元社会经济结构体制	第33-34页
·拓宽渠道加大农村基础教育资金投入	第34-37页
·加大对基础教育阶段的财政投入	第34-36页
·增加基础教育经费投入	第36页
·完善学费制度	第36-37页
·加强城乡教师队伍建设	第37-39页
·扩充农村教师数量 缓解师资紧缺	第37页
·提高农村教师素质	第37-38页
·引入竞争机制 激发教师热情	第38页
·改善农村教师待遇	第38-39页
·优化城乡基础教育资源	第39-40页
·改造薄弱学校 共享教育资源	第39页
·调整学校布局 优化资源配置	第39-40页
·纠正农村对基础教育认识上的错误观念	第40-41页
参考文献	第41-43页
致谢	第43-44页
个人简历	第44页