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大学生性别角色类型、自尊与人际交往能力的关系研究

摘要第1-4页
Abstract第4-9页
引言第9-11页
1 文献综述第11-23页
   ·性别角色第11-16页
     ·性别角色的定义第11页
     ·性别角色的理论第11-14页
     ·性别角色的研究现状第14-16页
   ·自尊第16-18页
     ·自尊的定义第16页
     ·自尊的机能理论第16页
     ·自尊的功能第16-17页
     ·自尊的研究现状第17-18页
   ·人际交往能力第18-20页
     ·人际交往能力定义第18-19页
     ·大学生人际交往能力的构成第19页
     ·大学生人际交往能力研究现状第19-20页
   ·大学生性别角色类型、自尊与人际交往能力的关系第20-23页
     ·大学生性别角色类型与自尊的关系第20-21页
     ·大学生性别角色类型与人际交往能力的关系研究第21页
     ·自尊与人际交往能力之间的关系第21-23页
2 问题提出、研究目的、研究假设及意义第23-25页
   ·研究目的第23页
   ·研究假设第23页
   ·研究意义第23-25页
     ·理论意义第23页
     ·实践意义第23-25页
3 研究方法第25-29页
   ·研究对象第25-26页
   ·研究工具第26-27页
     ·个人基本资料调查第26页
     ·贝姆性别角色调查表第26-27页
     ·二维自尊量表第27页
     ·大学生人际交往能力调查问卷第27页
   ·研究程序第27-28页
   ·数据处理与统计第28-29页
4 研究结果第29-56页
   ·大学生性别角色类型的研究第29-37页
     ·大学生性别角色类型的分布第29-30页
     ·大学生性别角色类型的卡方检验第30-34页
     ·各性别角色类型大学生的自尊状况第34-35页
     ·各性别角色类型大学生的人际交往能力状况第35-37页
   ·大学生自尊的研究第37-38页
     ·大学生在自尊及其各维度得分的描述统计第37页
     ·大学生自尊的多因素方差分析第37-38页
   ·大学生的人际交往能力研究第38-39页
     ·大学生人际交往能力及其各维度的描述统计第38-39页
     ·大学生人际交往能力的多因素方差分析第39页
   ·大学生性别角色类型、自尊与人际交往能力的关系研究第39-46页
     ·大学生性别角色类型、自尊与人际交往能力的关系研究第39-40页
     ·大学生性别角色类型与自尊的关系研究第40-42页
     ·性别角色类型与人际交往能力的关系研究第42-44页
     ·自尊与人际交往能力之间关系的研究第44-46页
   ·自尊作为中介变量的中介效应检验第46-56页
     ·自尊作为男性化与人际交往能力的中介效应的检验第46-48页
     ·自尊作为女性化与人际交往能力的中介效应的检验第48-51页
     ·自尊作为双性化与人际交往能力的中介效应的检验第51-53页
     ·自尊作为未分化与人际交往能力的中介效应的检验第53-56页
5 分析讨论第56-66页
   ·大学生性别角色类型的研究第56-60页
     ·大学生性别角色类型的总体状况第56页
     ·大学生性别角色类型在性别、年级和专业上的差异分析第56-58页
     ·不同性别角色类型大学生的自尊水平第58-59页
     ·不同性别角色类型大学生人际交往能力情况第59-60页
   ·大学生自尊的研究第60-61页
     ·大学生自尊的基本情况第60页
     ·大学生自尊的差异分析第60-61页
   ·大学生人际交往能力的特点第61-62页
     ·大学生人际交往能力基本状况第61页
     ·大学生人际交往能力的差异分析第61-62页
   ·大学生性别角色类型、自尊与人际交往能力的关系第62-64页
     ·大学生性别角色类型与自尊的关系第62-63页
     ·大学生性别角色类型与人际交往能力的关系第63-64页
     ·大学生自尊与人际交往之间的关系第64页
   ·自尊的中介效应检验第64-66页
6 结论第66-67页
7 研究的展望与不足第67-69页
参考文献第69-76页
附录第76-78页
后记第78页

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